此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学德育工作计划篇一：初中德育工作计划中心学校2020-2020学年度上学期初中部德育工作计划一、工作目标“”“学校确立了把学校办成教师和学生最向往的地方的办学理想，把人本、个性、”“”和美作为办学核心理念，坚持和而不同，美美与共教育原则，精心打造学校和“”“”美教育文化，要基本形成正心至和，励行尚美的校训，和谐、尚美的校“”“”风，和悦、立美的教风和和乐、共美的学风。学校应该高度重视安全工作，达到了校园监控无死角。突出抓好重点青少年排查和引导工作，并切实在生活上、学习上给予留守儿童更多的关爱。定期举办安全消防、法律法规知识讲座和自救逃生演练，排查学校存在的安全隐患，定期对学校的财产进行维护和管理。为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习和生活环境，保障了教学活动的顺利实施。二、工作重点1、加强师德建设，以新的《教师职业道德》为标准，以德能勤绩为表现，努力提升教师职业道德。2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。开展一月一次的班主任工作论坛，培养能力、相互沟通、集思广益、共同提高。3、提高学生自主管理、自我发展能力，让执勤班真正发挥作用，成为学校发展的主人。4“”、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。5、通过形式不同的家校联系方式，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。6“、班级精细化自主管理。抓在细微处，落在实效中，明确分工细则，力争做到人”人有事干，事事有人干，并落到实处。7、开展好学生成长档案袋建设，记录学生成长的点点滴滴。8“”、落实好七彩和美卡的学生评价工作。三、工作措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强德育队伍建设。变班主任为导师，班主任将着眼点放在真正的教育上，用更多的精力和时间去关注孩子们的心灵。尊重学生的天性和个性，以学生可以接受的方式处分学生。践行魏书生班级管理策略，加大班主任的培训力度，确保一月召开一次班主任会议。班级量化实行等级制，各班以学生为主体，实施班级自主化管理，培养学生自我管理、自我教育能力，在自由空间里培养学生的自律意识。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级主任是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级主任之间的联系。本学期实行班主任一月一次班主任工作论坛，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《乡饮中心学校违纪学生处罚条2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。例》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生“”“”从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重...
