有趣的民族节日活动目标让学生了解我国各民族的传统节日文化，增强民族自豪感。活动准备1．学生课前收集民族节日的资料。2．老师准备一些各民族人民欢庆自己节日的录像、几张大的彩纸。活动过程一、民俗日历导入新课1．同学们，你们喜欢过节吗？喜欢过哪些节日？大家说了那么多喜欢的节日。其实，在我们的民族大家庭中，每个民族也都有他们自己的节日，而且这些节日还非常有趣呢！2．老师出示时间和民俗节日的名称，学生连一连。（课前可布置学生先了解，以下内容可供参考）农历六月二十四日傣族泼水节七月择日或八月一日蒙古族那达慕大会农历十月十六日傈僳族刀竿节秋收前或立秋前彝族火把节农历三月三瑶族盘王节农历四月中旬藏族雪顿节七八月间壮族三月三歌会农历二月初八苗族赶秋节二、欣赏图片，了解民俗节日文化1．师生将收集到的图片或录像资料汇集在一起，让学生自己介绍图片上的内容。2．师从图片中选一张,说说图片上节日的过法、来历或传说。老师用课件展现蒙古族那达慕大会的盛况（或者老师介绍一下那达慕大会召开的时间以及蒙古族人民是怎样庆祝自己的节日的）3．活动——“大讲堂”。学生讲知道的民族节日。三、创设情境，体会民族节日1．老师放映一段傣族人民过泼水节的热闹场面的录像或学生自己观察书中的图片。2．学生看完后说一说自己的感受。3．现场表演过泼水节的一些场景（放傣族音乐，学生用动作表示），进一步让学生体会到民族节日的欢乐。4．老师小结：刚才看到大家玩得很开心。其实，我们56个民族的同胞们都能在祖国的怀抱中欢快地度过这些节日，使我们的祖国充满欢乐！四、实践活动1．以小组为单位，把本组所收集到的资料汇集到一至两张彩纸上（重复的只选用一种）。2．老师把各组的彩纸汇总，装订成“有趣的民族节日”手册。例如：手抄报、图片展等。
