幼儿园开学班务工作参考计划一、班级情况分析新学期,我们班迎来了34名爽朗可爱的小孩,其中男孩16名,女孩18名,全为新入园的幼儿
他们的年龄偏小,不满三岁的就有近一半,最小的还不满两岁半
在幼儿注册的当天,我们对幼儿的详细情况做了一个摸底调查,从调查中得知,大部分幼儿在生活自理方面比拟差,如不会本人吃饭、不会本人大小便、不会独立睡觉
非常多事情都由家长一手包办,如帮小孩拾掇玩具、帮小孩穿脱衣服鞋子等等,造成幼儿依赖性强、生活技能差,加上大多数是独生子女,平时缺少与外界、与同龄人之间的交往,从而造成交往技能的欠缺,如个别幼儿在与别人进展交往时就会出现害怕、害羞、躲避等的反响,从而构成孤僻、内向、胆怯的性格,也有的幼儿则以自我为中心,在与别人交往时出现霸道、自私、自控才能差等等的特点
二、工作重点由于幼儿在各方面的才能相差甚远,给常规教学带来一定的难度
因而我们在充分观察理解幼儿的根底上,以《幼儿园工作规程》为指针,依照本园园务教学工作打算、小班教学工作打算的要求,遵照小班幼儿身心开展的规律,扎扎实实做好保教工作和家长工作,组织开展多姿多彩的教育教学活动,抓好幼儿一日常规教育和品德教育,在协助幼儿逐步习惯幼儿园集体生活的同时,初步培养幼儿的根本生活才能和良好的行为习惯,并加强幼儿体质,开展幼儿语言才能,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展
三、教学目的健康1
能较好地习惯环境、气候和生活条件的变化,明白得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理才能
能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进展活动并明白留意平安
认识人体的主要器官,理解其功能,协助幼儿理解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯
理解快乐的情绪对身体的好处
学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培养幼儿动作的灵敏性、协调性
小四班平安教育工作打算一、工