群体心理与大学生社团建设研究 VIP免费

群体心理与大学生社团建设研究摘要：随着时代的发展与改革，大学生在校的学习和生活是在群体中进行的，社团群体环境有利于培养大学生良好的心理素质。大学生可以通过社团活动丰富和拓宽知识面、开阔视野、增强人文社会科学和自然科学教育；活跃思维、激发创新灵感、适应现代科学技术各学科的交叉渗透和综合化发展的趋势。这种文化环境和人文精神的感染对学生心理成熟及人格整体的和谐发展会产生较大的促进作用。关键词：群体心理；大学生；社团建设中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-2851（2020）-06-0108-01群体心理学，是研究结成群体的人们的心理现象、心理活动的社会心理学分支。大学生社团是校园文化不可分割的一部分。利用大学生群体心理，可以对大学生社团建设产生积极的作用而反过来看，大学生社团组织又会对学生群体心理产生一定的影响。大学生生活在群体之中，各种类型的大小群体如班级、小组和社团，都对学生的心理和个性的发展发生重要的影响。群体心理的结构有两种方式：一种方式是通过有组织的交往系统进行活动的正式结构；另一种方式则是学生通过自发活动而形成的非正式结构。随着年龄的增长和交往范围的扩大，学校群体心理在学生个人的发展中越来越具有显著的意义：1.有助于提高大学生共同活动的社会性水平。群体是促进大学生进一步社会化的重要因素，社会化的目的不仅要求群体成员遵守一定的社会行为规范，而且还要以这种规范作为自己行为的价值准则。大学通过群体活动有两项任务：一项任务是使学生了解社会、了解学校、了解群体对他们的期望和履行这些行为规范的条件；第二项任务是使学生在实际生活中掌握与具备群体期望的条件，自觉地以社会行为规范来指导与调整自己的行为，从而提高活动目的的社会性水平，获得大学阶段所必需的社会性。2.群体对学生个性的发展有重要的影响。学生是在群体成员的互相交往中发展个性的，交往能使他此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。们认识到别人的品质，从别人的行为表现作出比较与评价；每个人的自我评价也离不开自己生活于其中的群体，并从这个群体汲取活动的价值定向、理想和兴趣。大学生社团丰富多彩的活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展，对全面拓展学生素质，张扬学生个性，撒播自主创新精神，营造良好的校园氛围，起到了很好的作用。大学生社团组织具有规模小，人数少，规范的无形性以及较强的约束性，情感维系性和心理凝聚性，核心人物领袖人物的权威性，内部信息传递的畅通性和随意性等特征。群体心理可以促进大学生社团组织发展，这是因为：一、运用群体心理可以增强群体的控制力在凝聚力强的群体中，成员都愿意留在自己所属的群体中，怕被排斥在群体之外。因此容易接受群体的监督与控制，遵守群体规范和约束，积极参加群体的活动。在这样的群体中，成员为了保持与群体的一致性，容易产生从众和服从行为。而且群体凝聚力会对成员工作效率一致于整个群体的工作效率产生重要影响。高凝聚力群体的成员，对自己所属群体有强烈的认同感和责任感。他们相互之间的依恋性就越强，观念和行为的一致性就越高，个体会为了群体利益而与群体意见保持一致，从而表现出很高的从众倾向。一个成功的学生社团组织想要使全体参与者能够齐心协力、行动一致地完成共同的任务，发挥每个学生的作用，必须运用引导群体行动一致的心理机制。这就是：1.服从心理。服从心理指按照他人意志、群体内部行为准则或社会规范来约束自己的行为，以求与群体保持一致的社会心理现象。应加强社团内部的规章制度教育，使全体学生通过“服从“这种心理机制取得行动的一致性。2.从众心理。从众心理指人们在群体影响和压力下，放弃自己意见而采取与大多数人一致的心理状态，即在知觉、判断、信仰以及行为上表现出与群体中多数人一致的现象。3.认同心理。认同心理这种心理行为是个体在意识中确认与他人、群体或组织，在思想情感或行动上有相似之处或等同成分，从而产生与对方不可分，甚至心此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料...