XX中心小学行政评议制度第一篇：xxx中心小学行政评议制度xxx中心小学行政评议制度行政执法责任制落到实处，切实提高依法行政水平，进一步规范执法考核，结合全区教育系统实际，特制定本制度：一、适用范围。主要适用于教育局执法领导小组对各科室的考核。二、考核种类。分平时考核和定期考核两种。平时考核以定性分析为主，占总分的40%，定期考核以定量分析为主，占总分值的60%。两种考核之和为年度考核得分。三、考核内容：1、组织领导及网络建设情况；2、建章立制及贯彻执行情况；3、学习培训及法制宣传情况；4、文明、廉政执法情况；5、规范操作及违法纠错情况；6、执法台帐规范情况。四、考核方法。采取听、看、考、评等形式进行。五、考核分两个阶段进行，先自评，再考评。最后按得分高低评出“执法先进个人”和“执法先进集体”。六、有以下情形之一的不得评为先进：1、未集中组织过法律知识学习的；2、有违法乱纪行为的；3、引起复议变更撤消或诉讼败诉的。七、考核小组将推荐出的先进集体、个人事迹整理好材料报局办公会审定，在年终给予表彰。八、即日起实施小壕兔中心小学2013年8月第二篇：中心小学民主评议制度中心小学民主评议制度为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。一、评议目的第1页共8页以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。二、评议领导小组和工作机构为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。三、评议对象和内容民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。评议的主要内容如下：（一）学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》等情况。（二）学校规范办学行为的情况；治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。（三）学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。（四）学校各职能部门履行各项责任制的情况。（五）上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。四、评议方法和步骤由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。五、评议考核学校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行第2页共8页风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。2011.6第三篇：行政执法评议考核制度行政执法评议考核制度第一条为推动质量技术监督行政执法责任制的贯彻实施，确保依法行政，根据《国务院办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见》和区政府和市局有关规定，制定本制度。第二条本制度适用于XX市质量技术监督局岚山分局各执法单位及其执法人员。第三条行政执法评议考核工作由法制科负责组织实施，办公室、特监科、食品科、标准计量科协助；日常评议考核工作由各执法单位负责。第四条各执法单位必须按要求建立健全本机构的行政执法责任制，把相关职权、责任分解落实到具体岗位和人员。制定评议考核、执法责任追究、执法公示、法制学习和培训、文明执法等规定。设立行政执法评议考核组织，指定专人负责本单位执法评议考...
