XX年暑假电子系社会实践调查要求根据武夷学院团委《2010年武夷学院暑期大学生社会实践百村“计划”》精神要求，现把实施“服务海峡，建设新农村”社会实践的具体事项通知如下：一、社会实践的目的和意义。社会实践的目的是为了培养和提高大学生理论联系实践，独立思考、分析和解决社会问题的能力，引导大学生运用马克思主义的基本原理、观点和方法，全面、客观地分析中国走社会主义道路的历史必然性，正确认识当今中国在社会主义市场经济与和谐社会建设进程中所遇到的各种现实问题和所具有的时代特征，做到学能致用。二、参加对象。电子工程系2008，2009级所有在校本、专科生。三、社会实践的主要方式：社会调查四、社会调查的时间：2009-2010学年暑假五、活动项目社会实践服务队深入农村，融入农村生活、参与农村活动，根据新农村建设的需要，主要开展以下活动项目：1、科技服务为农民提供有关种植、养殖等科技知识服务，普及科学知识，指导科技运用，实现科学致富；提供新农村建设规划、旅游规划、装饰装修设计等智力服务；提供农产品营销网络、电子商务、信息宣传现代信息服务。2、文化服务为农民提供法制知识，消除愚昧与法盲，建设文明法制的新农村；宣传消防知识，加强农村防火、防电、防溺水、防交通等安全教育，建设安全新农村；宣传环保知识，科学处理垃圾、科学种植、养殖、减少污染，建设节约型新农村；专题文艺演出、联欢，文艺下乡，用新艺术影响新农村，建设文化新农村。3、支教服务利用大学生的知识，对农村文盲者进行扫盲活动，提高农村的文化层次；深入学校、农村家庭，为农村孩子们提供文化第1页共17页提高服务，特别是英语、艺术、心理健康等知识方面的教育；为农村留守儿童，提供一对一的全方面的家教服务。4、社会调研开展新农村社会调研是暑期社会实践活动的主要内容，是了解农村，为农村提供智力支持和理论支撑的主要形式。根据思政部的调研课题可分为政治方面、经济方面、法律方面、思想、文化道德等方面，具体参考《武夷学院新农村建设（洋庄乡）调研实施意见》。5、信息服务为乡镇、村部整理档案资料；起草文书；担任乡镇、村干部助理，协助处理领导交待的任务。6、灾后重建闽北地区今年6月份遭受到30年一遇的洪涝灾害，特别是农村受灾严重，人民财产受到重大损失。为尽快恢复重建，重建家园，社会实践队伍做确保安全的范围内对农村受损的房屋、农作物、交通等进行挽救行动。六、组织形式本次社会实践分学校组织和学生自我联系两种形式。自我联系的学生可持团委“暑假社会实践介绍函”自行联系实践单位或返回家乡参加社会实践项目，费用自理。完成实践后撰写社会实践报告，返校后将实践报告和实践单位鉴定意见交各院系团总支，由院系推荐优秀实践报告，由学校统一表彰。学校组织的社会实践活动由学校各院系统一选拔招募，组建实践队伍，安排实践单位，由指导教师带动和指导开展工作，费用由学校承担。七、活动总结各队在活动结束后，在指导教师的指导下，撰写调研报告（论文）。调研报告（论文）在9月初完成，以班级为单位，上交纸质版和电子版，最后由系团总支汇总，上交校团委。学校组织专家评审组，根据社会实践报告（论文）、实践日记以及用人单位的鉴定意见评选优秀实践论文，并结成论文集。9月下旬开展总结总结表彰大会，并组织社会实践经验交流，每院系推选1支优秀实践队伍作典型发言。第2页共17页八、调查的方式方法、一般程序、调查报告写作及基本要求：1、方式与方法（1）基本方式：a.根据调查的基本方式方法，可分为统计调查（或问卷调查）与实地调查（或蹲点调查）。b.根据调查研究对象的范围，可分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查。（2）具体方法：a.资料收集上可运用观察法、访问法、问卷法、量表与测验法等。b.资料分析上可采用统计方法或理论分析方法。2、一般程序一般说，社会调查研究的一般程序通常是指对实际问题进行调查、研究和解答的全过程，可划分为四个阶段、五个相互关联的步骤。基本流程为。提出问题（调查起点）→准备阶段（a.确定调查课题、提出研究设想；b.制定调查研究方案）→调查阶段（c.进入调查现场、选择调查...
