现行高考照顾政策刍议在2020年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲-要》中,明确提出考试招生要逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的制度
高考照顾政策(含加分,以下同)作为当前高考招生制度的主要内容,是探索多元化选拔优秀人的一种手段,也是国家在接受高等教育上对特殊群体或专门人才的一种照顾
长期以来,高考加分政策的施行对培养优秀人才和选拔特殊群体精英起到了很大的作用,但是在高考施行分数一元标准制度下t随着我国高等教育进入大众化阶段(毛入学率为15%),社会对高考及其考生分数空前关注,近年在高考照顾政策中出现的一些弄虚作假、徇私舞弊、腐败渎职等问题引起了社会对高考公平性和公正性的质疑,要求改革,甚至要求逐步废除高考照顾政策的呼声越来越强烈
一、高考照顾政策是高考人才选拔制度的重要内容和补充我国从1950年开始逐渐对革命军人、少数民族考生、华侨子女、烈士子女、台湾省籍考生等对象实行适当降低分数(一般控制在20分以内)录取优惠政策
1977年以后,随着工作重心向经济建设的转移,国家逐步加大了人才选拔的力度,鼓励特长生脱颖而出,开始对三好学生、学科竞赛获奖者、体育艺术特长生、思想品德表现突出者、受政府或军队表彰的优秀青年等实行降分(降分幅度在50分以内)投档政策
2001年后对这些对象实行增加分数投档政策
目前我国各地高考加分政策粗略可以分为三类,第一类反映社会价值观的,比如对烈士子女、少数民族考生的照顾,以及对优秀学生、思想政治品德方面有突出事迹者的奖励;第二类属于纯粹鼓励技能性的具体项目,如奥赛、艺术体育特长加分等:第三类是由各省市规定的、只适合于本地高校的照顾政策
高考照顾政策属于鼓励性加分范畴,它同保送生制度、自主招生制度等一样,是引导学生全面提高注重综合素质,保证高校不拘一格选拔人才的一项重要举措,也是对那些在文化教育公平性上处于不利地位人群和某此资料由网络收集而来