高等职业教育建筑室内设计专业人才培养方案渤海理工职业学院二○一六年一月建筑室内设计专业人才培养方案目录一、专业名称与代码二、培养目标三、招生对象四、修业年限五、毕业标准六、就业岗位七、人才培养规格、取证八、职业能力分析九、课程开发原则、方法十、课程体系设计与结构十一、教学进程表（课程、课序、课时等）十二、主要实践教学环节安排十三、核心课程主要内容十四、教材开发与选用十五、校内外实训教学条件十六、师资队伍十七、教学管理十八、核心课程标准十九、附件附件1：建筑室内设计专业设置可行性报告附件2：建筑室内设计专业可持续发展规划建筑室内设计专业人才培养方案一、专业名称与代码建筑室内设计专业专业代码：540104二、培养目标培养适合社会主义建设和环渤海地区经济建设发展需求，具有正确的人生观和价值观以及良好职业道德和娴熟职业技能，德、智、体全面发展；具有建筑室内设计专业必备基础理论知识、基本方法和基本技能的专业能力；具有良好的职业道德和敬业精神，能完成建筑室内设计全过程的工作，具有主动学习和创新创业意识的技术技能人才。三、招生对象普通高中毕业生四、修业年限全日制三年五、毕业标准在学期间德智体全面发展，且完成全部课程学习，成绩合格并取得本专业规定的相应学分，并获取本专业相关的职业资格证书。六、就业岗位本专业主要是培养高端技能型的室内设计人才，建筑室内设计专业的学生毕业后广泛就职于建筑装饰企业、房地产开发公司、一般建筑工程设计、建筑管理行业等企事业单位及其它建设单位的设计施工部门等。承担室内建筑装饰的设计、施工、监理工作。本专业就业范围宽，适应性强，在房地产开发、建筑装饰装修等多种行业中都有大量的需求。建筑室内设计专业人才培养方案七、人才培养规格、取证1、人才培养规格（1）人才培养规格（一）基本素质1、思想政治道德素质热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家各项方针政策；有正确的人生观、价值观、道德观、法制观，有民主和公民意识，遵纪守法；政治思想道德素质综合考评达合格及以上水平。2、人文与科学素质具有较为宽阔的视野和一定的科学思维能力；具备健康高雅的审美情趣，具有较强的审美能力。3、身心素质养成良好的锻炼身体的习惯，了解体育运动的基本知识，掌握一定的运动技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有社会责任感和团队意识，树立博爱胸怀和坚强的毅力，积极乐观，具有良好的人际关系和健全的人格品质。4、职业道德与职业素质具有良好的职业道德与爱岗敬业、诚实守信、认真负责、吃苦耐劳的良好品质，养成遵守纪律、遵守时间的行为习惯；具有一定的交流、沟通、团结协作的能力，具有勇于立业创业的市场意识和创新精神，有勤奋、严谨务实的工作作风；具有电气自动化技术专业职业能力和获取新知识、新技术的能力。知识目标：（1）具备马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想道德及法律、外语等人文社会科学基础知识。（2）具有本专业必需的计算机基础与辅助设计、绘画、室内装饰制图、构成等建筑室内设计基础理论知识。（3）掌握室内装饰设计理论知识。（4）掌握建筑装饰材料、构造、施工技术、施工组织与管理知识。（5）掌握室内装饰工程概预算知识。（6）了解室内装饰工程法规方面的知识。能力目标：（1）具有能从事室内装饰施工的定位、放线、抄平等测量工作的基本技能。（2）具有较强的手绘及计算机绘制装饰工程效果图、室内装饰工程施工图和会审装饰工程施工图的能力。（3）具有较强的室内装饰工程项目技术指导与安全质量检测的能力。（4）具有一定的审美意识和室内装饰设计能力，能独立完成装饰工程设计。（5）具有较强的室内装饰工程施工组织设计、编制工程概预算的能力，能够合理制定施工方案、编制施工进度、计算材料计划等。（6）能够科学地组织室内装饰工程的施工，具备较强管理水平。（7）具有一定的室内装饰工程招标、投标、签订合同的能力。（8）具有较强的计算机运用和计算机辅助设计的能力，计算机要通过国家一级等级考试。（9）具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的能力，要通过国家公共英语B级考试。（10）具有较...
