秋季小班上学期班级班主任工作参考总结(通用)篇一:秋季小班上学期班级班主任工作总结新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声。回忆这过去的一学期,不管是小孩、老师依然家长都经历了一个难忘的成长过程。每个小孩在幼儿园里都有了特别大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心爽朗、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、班级概况:我班有幼儿40人,小孩大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关怀别人,但是小孩良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说:“老师早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了别人主动说:“对不起!”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小朋友明白了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相协助,并会关怀别人,开学初存在的一些咨询题,如:小朋友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教育和引导下,根本上没有出现抢夺物品的现象。二、常规培养幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。关于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个特别大的转机,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培养幼儿的标准认识,我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。通过一段时间的培养,幼儿已根天性自觉恪守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让小孩学会洗手、擦手,老师除了给小孩讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养小孩倾听音乐的指令,依照听不同的音乐,明白现在应该做什么。三、教育教学工作幼儿的智力正处于开展阶段,如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。因而在教学中我们有意地采纳智力游戏、动手制造等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。关于小班的幼儿来说,游戏确实是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的主旨。我们在教学过程中留意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。四、圆满完成园安排的各项活动,提高幼儿水平,展示幼儿风采。本学期我们班完成了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》,在环境评比中得到领导的好评。在12月份举行的体操竞赛中,小孩们整齐的服装,统一的动作展示了小孩们的风采。在刚刚完毕的体能达标测试,我们班的宝宝全部都得“优”的好成绩。五、卫生保健工作小班幼儿的生活自理才能是比拟差的,因而我们在保健护理方面做了大量的工作。(1)日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有一些特别,忽热忽冷,气候枯燥,因而我们班三位老师精心肠做好保健护理工作,日常生活中特别留意小朋友衣服的增减,既不能让他们着凉,也不能让小朋友们穿得过多而妨碍活动。(2)平安工作平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安认识和自护才能。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。做好交接班工作。针对个别幼儿特别情况我们两个老师做到有商有议,共同商量最好的教育方法。幼儿年龄小,自理、自立才能差,幼儿的平安工作是重中之重,为此我们加强对小孩的平安教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们掌握的家长接送,把幼儿在园的平安保证好;我们还结合园组织...