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中学教师师德师风演讲稿精选范文三【导语】:勤于思索,育智慧学生;乐于奉献,做幸福教师
那么,今天小编为大家带来的是关于中学教师师德师风演讲稿的范文,希望对大家有所帮助
【中学教师师德师风演讲稿】一尊敬的领导,亲爱的老师们:大家好
这次我演讲的题目是《表扬的魅力》新学年,新气象,抓教育,树新风
今年是本校校风建设的一年
所以在制定本学期教学计划的时候,我就给自己定下一个任务,要转化我们班几个后进生,哪怕只有一个
在一个班级中,有好学生也有调皮学生
众所周知,如果拿调皮学生和优秀学生来做比较的话,其结果肯定是优秀学生受到的表扬更多一些
那么,作为调皮学生,他们也是学生,他们也渴望得到老师的表扬
或者说在一定程度上,他们会对老师的表扬更渴望一些,更敏感一些
也许,在某些时候就是因为老师的一个表扬而改变了他的整个学习态度
我所教的一个班级中,有一个叫新宇的同学
这位新宇同学经常不能按时完成作业,上课也不认真听讲,总是喜欢一个人在下面做些小动作,或者扰乱其他同学
每当有这样的事情发生的时候,我都会及时的去提醒他
但是他的自制力又非常差,刚提醒不到2分钟,好动的老毛病又犯了
就这样次数多了,对他也就烦了,于是,对他也是用特殊的、带着蛮横的教育方式管教他
有一天,同年级的老师要来我们班试课
或许是换了老师,学生们感觉新鲜,亦或许是那老师激励性的语言,让学生自信无比,那节课学生表现得异常好,当然也包括新宇同学
记得那老师让同学们说说愈合一词是什么意思时,很多学生说的都不是特别的完整,这时,新宇同学把小手举得高高的,迫不及待地叫着:“老师,我来
”老师叫了他,他立马站起来,说:“愈合就是伤口长好了的意思
”边说还边在手上指划着动作
“你真棒,掌声送给他
”他的回答受到了老师的赞扬,“框框框”,教室里响起了热烈的