小班九月份工作参考总结（通用）第一篇：小班九月份工作总结光阴匆匆，充满希望的九月在小孩们的喧哗声中完毕了。关于小班班主任而言，写九月份工作总结的时间也到了。本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班小孩，针对小孩年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告：1、稳定情绪，让小孩喜爱上幼儿园。小孩第一次离开家，都有特别浓重的依恋情绪，想着入园的头两天，小孩们倚在门口盼亲人的情景，内心总是感慨万千。事实上学过幼儿心理学的老师都明白，这是小孩必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有认识地让家长带来小孩喜爱的玩具，在小孩情绪不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓舞和表扬也是稳定小孩情绪的妙方，在平时我们常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的小孩，让其他小孩模拟，对有进步的小孩用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲切的爱抚动作，把小孩的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的小孩少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。2、做好教学工作计划，开展活动，鼓舞小孩自我表现。本月中，我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提早备好课，预备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动，使小孩们愿意跟着老师学，乐意主动去探究。如：在棉签画《斑点狗》中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制造衣服。再如，在第五周的科学发觉活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让小孩把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让小孩观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化。在这些有趣的活动中，小孩们大胆的表现着本人，初尝了活动带来的欢乐心情。第二篇：幼儿园小班九月份工作总结九月是小班小孩们由情绪波动到逐步习惯集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，小孩们入园时会哭闹得非常厉害，没想到九月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师咨询好："老师早上好!"小孩的进步确实让老师们无比的喜悦，为了小孩们的进步，我们将会努力努力再努力!为了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下：一、常规方面小孩们进入小班已经有一个月的时间了，小孩们在常规方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时本人穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还留意协助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能非常好的习惯幼儿园的生活。二、教育教学方面本月我们开展了《亲亲我》和《礼仪》主题活动。小孩们开场愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜爱我们。我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知四周的世界本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点咨询题，介绍了小班一日活动时间安排，播放了小孩们在幼儿园的生活、学习、游戏片段，并依照本班幼儿实际开展情况，就如何做好家园配合与家长进展了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、老师与家长的间隔，还让部分缺乏正确教养知识的家长在与老师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。三、环境创设方面随着《亲亲我》主题的展开，我们布置了"绘画"专栏，在主题墙面上布置了幼儿涂色的"我喜爱的糖果"。四、家长工作方面：我们平时留意与家长交流，并通过家路路通与家长进展沟通，理解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和小孩一起搜集了各种活动材料。九月马上过去，我们以后将更加努力，争取更大的进步!第三篇：小班九月份总结紧张繁忙的九月份挥手向我们说再见了。回忆这个月小孩从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园别离焦虑期逐步习惯了幼儿园生活，非常值得我们欢乐。1与此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提示，引导幼儿按照制度进展培养。例如常规：入园咨询好，洗手，端水等。小孩们...
