教学工作参考总结-班主任教师工作参考总结这一年班主任工作做下来,有收获也有困惑
我的收获是:1、生活学习适应的初步养成
这些适应只能是相关于往常的表现而言
首先,在卫生适应方面,学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日
注重了四项竞赛的卫生检查
在学习适应方面,我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法
如教师讲课,同学答复下列咨询题时,他们时常中半截或甚至不听就开场自顾自地发表意见
针对这种现象,我对答复下列咨询题的学生有如此一些要求:(1)必须认真听完一个同学的答复后再举手,或补充,或纠正错误,同时举手时不得在声叫嚷
(2)答复下列咨询题的同学不得重复别人说过的话
(3)答复时把一句话想清晰后,再说完好
就用如此的方式训练学生听、说的才能,虽说是四年级,但对他们的要求是从最根本地做起,养成的坏适应非常难一下子改变过来,只能从易到难,一步一步来
2、干部的培养
看过许多别人的经历之谈,有一些能运用到本人班级中,有一些实行起来有难度,也不符合实际情况
这一年来,针对我班的详细情况,主要培养了纪律委员、劳动委员
我看到他们对本人的工作都积极认真负责,因而,我鼓舞他们大胆工作,指点一些工作方法,协助他们树立威信,同时对班干部严格要求,告诉他们要以身作则,如此才有资历去说服其他同学
如今在清洁卫生方面,劳动委员会做好值日;在自修时纪律委员能治理好大多数同学看书、写作业
同时,其他的班干部也能协助他们共同治理,尽他们最大努力搞好班级3、转化后进生工作
我采纳的是单独辅导和学生互相协助相结合的方法
关于我们如此一个后进班级来说,转化后进生工作是一项较难、较累,同时效果也不明显的工作,但又是相当重要的,这一年来,转化后进生工作只能说是稍有进步,我觉得这是需要时间和精力,有了一点进步,也有了决心,在以后还会接着抓好这项工作
在有稍许收获的同时,也存在着许多困惑:如何使学生自觉地操纵治