加强理想信念教育摘要在“马克思主义基本原理概论”的授课过程中如何贯彻理想信念教育是提高教学效果的关键，也是是这门课程自身的要求和灵魂，而在贯彻中如何避免零散，而使其作为一个贯彻课程始终的一根红线，首先需要结合理想信念的教育要求，对课程的要求、课程的目标、教学备课内容做一个总体的设计，这就需要对理想信念教育的地位，实现的方式在总体上有一个有明确、清晰的认识。关键词理想信念思想政治教育课程体系设计中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.01.045StrengthentheIdealandFaithEducation——SomeThoughtsonOverallDesignof“IntroductiontothebasicPrinciplesofMarxism”CurriculumSystemZHENGJianghua（SouthwestJiaotongUniversityHopeCollege，Chengdu，Sichuan610400）Abstract“IntroductiontobasicprinciplesofMarxism”，howtoimplementidealandbeliefeducationisthekeytoimproveteachingeffectiveness，thiscourseisalsoownrequirementsandsoul，andhowtoavoidfragmentationintheimplementation，andtoactasanimplementofcoursealwaysaredline，firstneedtocombineidealsandbeliefsofeducationrequirements，courserequirements，courseobjectives，teachingcontentpreparationtodoanoveralldesign，whichrequiresthestatusoftheidealsandbeliefsofeducation，andthereisaclear，cleanunderstandingontheachievementways.Keywordsidealandfaith;ideologicalandpoliticaleducation;coursesystemdesign“马克思主义基本原理概论”是四门思想政治课程的主干课此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。程，开设的目的是通过对马克思主义基本原理的教授，使学生能从整体上把握马克思主义的基本原理，了解马克思主义理论的最新成果，培养学生运用马克思主义基本观点分析判断现实问题的基本能力。马克思主义理论作为开放的体系，需要结合马克思主义基本观点联系当代社会时势，帮助学生从各种实践中充实对马克思主义理论的认识，应该说课程要求是很高的，加上马克思主义原理内容包括马克思主义哲学、社会发展的一般规律以及政治经济学的基本原理，就讲授的内容来讲也是十分丰富，既要面面俱到，又要安排得当，需要抓住一个“一以贯之”的主线，才能破解一线教师如何组织和教授此课程的难题，切实提高教学质量。笔者认为以理想信念教育作为设计课程体系的红线，既能灵活调整教学内容，依据学生的认知水平和基础知识详略得当的安排教学内容，又能抓住课程的精髓，以达到“形散而神不散”的教学效果。1“马克思主义基本原理概论”课程教学主旨“马克思主义基本原理概论”的内容丰富，看似纷杂，但如果以理想信念教育为主线加以梳理，却有明显的条理和层次性。该课程包括三个依此递进的内容要求：首先，马克思主义是无产阶级的理论武器，是无产阶级的理想信念，同时无产阶级的解放与人类自身的解放是一致。所以马克思主义的理想信念是人类共同的崇高理想，理当也是中华民族追寻的崇高理想。其次，马克思主义指明了人类社会发展的普遍规律，实现社会主义和共产主义是人类社会发展的普遍归宿，坚持和发展社会主义与中华民族复兴的伟大理想是一致的。最后，马克思主义指出生产力是推动社会发展的根本动力，社会主义的根本任务仍然是解放和发展生产力，改革开放，市场经济体制的建立为我国的发展注入了强大的活力。马克思通过对资本主义经济运行中的矛盾分析，指出市场经济的并不是万能的，资本主义自由放任的经济体制与社会化大生产之间存在着不可调和的矛盾。社会主义作为更为先进的社会制度才能更好地解放和发展生产力，促进社会的发展。所以发展生产力与坚持和发展社会主义的基本制度是一致的，这此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。就进一步说明了建设有中国特色社会主义是当代中华民族的共同理想。通过这三个层次的分析，我们发现坚持无产阶级专政，走共同富裕社会主义道路的“理想信念”是贯彻于马克思主义哲学、社会发展规律及政治经济...
