浅谈高职音乐教育中的学生社团活动摘要：高职教育中的音乐教育与其中的学生社团活动息息相关，本文针对音乐教育所蕴含的意义及其影响作用以及高职教育中音乐教育的现阶段形势两方面内容进行了简单的分析，并对学生社团活动与高职音乐教育之间的关系进行了简单的探讨。关键词：高职院校；音乐教育；社团活动由于当前我国对技术型人才的需求量不断提升，使培养技术型人才成为了我国教育工作者现阶段最大的工作任务，使社会对高职院校的教育情况越来越重视。此外，由于近年来我国高等教育中高职教育的不断发展，以及为了使国家当前对于人才的需求得以满足，致使根据高职学生特点而对其进行的全方面素质教育成为了当前我国高职教育工作的艰巨任务，进而也使对新教育背景下的高职技能型人才所进行的培养受到了教育者们的广泛关注。一、关于音乐教育所蕴含的意义及其影响作用音乐教育作为一种特殊教育活动，具有使人的高尚情操得以陶冶的作用，与此同时，它还具备着训练音乐技能、传播音乐知识以及指导音乐创作与音乐欣赏的功能，因此，它始终被视为在对大学生的精神文明进行建设的过程中所不可或缺的重要内容。首先，音乐教育可以使学生的思想道德得以加强，优秀的音乐作品会将时代精神进行准确的反映，从而使人们奋发向上的斗志得以有效的激发，例如我国的著名音乐作品《东方红》，犹如历史的镜子一般将历史以歌曲的形式进行叙述，使人们在不知不觉中受到爱国主义情怀教育，同时，很多优秀的民歌作品都通过对祖国大好山河进行歌颂来使各地的风土人情得以较为直观的反映，从而使人们热爱家乡热爱祖国的真挚情感得以有效的激发。其次，音乐教育也可以使学生的情操得以陶冶，音乐作为能使人振奋愉快的充满美的艺术，可以使学生在轻松愉快的情绪下进行学习与生活，从而使其身心健康得以有益的发展，与此同时，对音乐进行演奏演唱以及对音乐进行品位鉴赏都需要学生的精力足够集中且想象足此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。够丰富，因此，对学生进行音乐教育也可以使学生的创造力与想象力得以有效的培养。此外，音乐教育还可以使学生的视野得以开阔，音乐作品中通常对于不同国家民族的风俗、历史与文化有所渗透，因此在对学生进行音乐教育时可以使学生对相关方面的知识进行获取与积累，从而使他们的知识储备得以丰富并使他们的视野得以开阔。总而言之，在高职教育中音乐教育的主要目的在于使学生的高尚情操得以培养，使他们的审美情趣得以提高并且使他们的生存质量得以提升。二、关于高职教育中音乐教育的现阶段形势高职教育中的音乐教育通常有着自己的独特之处，就一般情况而言，在高职院校中音乐专业的学生发展不够平衡，而非音乐专业的学生其音乐素质又不够高，而且由于相当一部分学生对节奏感较为明快的流行音乐与通俗歌曲较为喜爱，致使极少有学生愿意了解与掌握高雅音乐的艺术内涵，甚至部分学生连对基础音乐知识都不尽了解[1]。虽然高职教育中的音乐教育现阶段存在着诸多的问题与不足，但是学生对于音乐的渴望与喜好是显而易见的，甚至有相关调查结果显示，九成的学生对于在高职学习中开设音乐课有着期待与渴望，八成的学生希望能够学习简朴，而两成的学生希望拥有演奏乐器的技能。然而，我国的高职院校目前较为侧重于素质教育，而对于音乐教育在综合素质教学中所起到的重大作用进行了忽视，致使相当一部分高职院校在音乐教育方面师资力量薄弱，最终导致了音乐教学中开课难、形式旧等一系列问题的出现，而且当前的高职院校多为理工方向院校，因此其为了使职业技术课的时长得以保障，而选择将音乐课作为选修课来进行开课，又由于学生的上课时间不一致，而导致了音乐课时间与主修课时间相冲突的现象产生，进而使很多学生只能放弃对于音乐课的选择。如若想使上述问题得以有效的解决，需要校方对于音乐教学予以更大力度的支持与关注，通过协调使音乐教学与主课教学并存，从而使学生的综合素质得以提高，并使艺术实践效果得以有效的提升。三、关于学生社团活动与高职音乐教育之间的关系若想使高职教育此资料由网络收集而来，如有侵权请...
