加强高校大学生理想信念教育的必要性摘要：理想信念是一种对于所要实现的目标的高度敬仰和信服。理想信念是一种精神状态，一种追求上的精神寄托，这种追求并不是简单的精神追求，而是一种对于社会理想的高度认同和执着追求。当代大学生处于社会高度发达的时代，西方消极思潮不断入侵，使得当前一部分大学生的理想信念发生动摇，利己主义思想屡见不鲜，为此，加强高校大学生理想信念教育刻不容缓。关键词：大学生；理想信念教育；必要性中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：10017836（2020）09009202xxx总书记在2020年全国宣传思想工作会议上作出明确强调，党的中心工作是经济建设，而党还有一项非常重要的工作就是意识形态工作。xxx总书记还曾指出，国无德不兴，人无德不立。德宏观上的意义就是指社会主义核心价值观，而这其中的重中之重就是理想信念教育。2020年2月5日，教育部召开学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神、增强大学生思想政治教育针对性实效性座谈会。会议上明确指出要把马克思主义的指导地位在高校意识形态领域不断地加以巩固和强化，培养各项发展全面的社会主义建设者和接班人。要深刻认识加强高校宣传思想工作的极端重要性和现实紧迫性，坚持党性原则、强化责任担当，全面落实立德树人根本任务。而其核心任务就是理想信念教育[1]。一、理想信念的含义理想信念是人的心灵世界中一种特殊的精神。它制约着人的价值取向以及行为方式，集中体现了人们的三观——世界观、价值观和人生观。理想信念从小的方面看对个人优秀品德的培养具有方向的指引作用，从大的方面对于国家民族的富强则具有着动力上的支撑。“理想”作为一种精神现象，是人生不断追求并为之而奋斗的目标。它是人类精神中所特有的，是人们在不断地对社会现实及其发展规律探索实践和连续地对其认识的基础上形成的、向往未来可能实现的追求与展此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。望。理想是多种多样的，它可能因为性质的不同、内容的不同、层次的不同、时序的不同有着多种形态，但概括来讲，“理想”就是一种价值认同和价值追求。而在价值整体中，社会理想的价值处于最高的地位，是其他价值判断的基本标准，支配并统摄着其他形态理想的价值[2]。同样作为一种精神现象——信念也是如此。信念也是一种精神状态，它是人们对于某种思想和理念在认识的基础上形成的。如，当人们秉着某种思想理论主张，并将其付诸于社会实践活动时，就意味着一种信念的形成。与理想的形态相似，信念表现为多种多样。主体原因的多元化使得信念形成也有差异，如主体的成长环境、教育程度、自身性格等多方面的差异以致信念的形成也不尽相同。信念有着不同的层次，其中，信仰是信念的最集中、最高层次的表现形式，处于支配地位。改革开放时期，理想信念在对于理想和信念的分层教育过程中应运而生。江泽民同志于1999年6月，在纪念中国共产党成立78周年座谈会上曾指出：我们必须不断对党员、干部加强理想教育和信念教育，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，推动全党同志真正把理想牢固地建立在马克思主义的科学基础上。2000年6月，江泽民同志在中央思想政治工作会义上再次强调：“我们的改革开放和现代化建设，是亿万人民群众自己的事业，人民群众的理想信念、精神状态和人心所向，最终决定建设有中国特色社会主义事业的成败。”2020年，中共中央颁发《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“以理想信念为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。”自此，理想信念这一新的概念在思想政治教育领域被大量引用。因此可以概括地说，理想信念是把一种未来的社会蓝图视为最高价值，高度地信服和敬仰，是对一定社会理想的自觉认同和执着的追求的一种个人的精神寄托[3]。二、当代大学生理想信念存在的问题理想信念的动摇是最危险也是最根本的动摇。从当前的情况分析，大学生的理想信念主流是积极向上的。但是，我们也要正视当代大学生理想信此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。...
