师德师风建立工作要点(通用)1、以老师道德行为标准、老师行为六不准等相关材料作老师师德师风建立教材,定期开展学习活动
2、完善《老师师德师风考核方案》、《老师师德师风建立治理方法》,定期检查,逗硬考核,落实奖惩
3、开展树“师德师风”标兵活动,在老师中评选一批师德师风建立成效明显的老师,作为老师典范,以典型带动全面
4、加强老师主人翁认识培养,让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深化老师心中,成为老师工作、学习、生活的源动力
二、老师业务水平提高工作1、组织好“请进来、走出去”活动
请有教改成效、教学成果明显的知名老师到校办讲座
积极选派学校老师外出参加各种培训和教学观摩等活动
2、充分利用网上资源,对全校老师业务水平进展培训
3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动
针对我校代课老师中有不少新手的情况,在教研会上,学校选出各年级段的重难点作为打破口,让新手尽快进入角色,掌握适当的教学方法
三、学生德育工作1、接着推行“月评活动”、“红领巾监视岗活动”并细化活动细则,并加强检查落实力度,以标准学生言谈举止
2、开展主题中队活动
将学生必备的道德质量分解细化在一个个专题中队活动中得以培养,如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动
3、接着完善“红领巾广播站”建立
开拓合适学生口味,能展现学生才华的栏目,如:作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等
4、每周一举行升国旗仪式
注重国旗下讲话这一环节,结合当周中队活动主题,加强对学生进展教育
5、完善校园文化建立,以标语、黑板报等方式为学生营建一个好的德育环境,并开拓如“涂鸦墙”等供学生展示本人才艺的小天地
6、加强与家长、社会的沟通,为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场
四、教学工作1、抓好教学“六认真”的落实
定期检查与随机抽查相结合
并将检查结果与老师考评结合
2、完善老师教学业绩考评方案,逗硬落实奖惩