微校园平台设计方案一、前言目前我公司设计的“微家园”项目已经投入运营，在举行完第一次活动后效果并不是很理想，而后续的功能设计上将会侧重互动、便民、惠民等方向。具体“微家园”项目的总结不再过多阐述，但在微家园项目的进行中，在功能、经验等方面都可以进行另一个项目的移植，也就是本方案所提出的“微校园”（或“智慧校园”）项目。其实对于校园项目，目前涉足的公司还是比较多的，而在微信上，已经有很多家公司瞄准此项目，而且也做得非常不错，粉丝量和活跃都比较好。经过初步调查发现，在石家庄或河北省内，虽然有企业已经涉足此类内容，但是仅仅也是提前占领市场，并没有在校园中深入去做一些内容，介于此，我们应该尽快的占领校园市场，对校园项目进行深度开发与挖掘。二、项目分析校园项目与社区项目类似，学生群体具有人群集中、需求集中传播速度快、属性明确等优点。在之前所作过的几个校园项目中，发现学生群体的优势要大于社会人群，首先是学生比较单纯，做事没有太多的考虑，不想社会人群关系和心理那样复杂，在学生群体中采集信息比在社会中采集信息要容易的多。再有一个就是传播速度，因为学生是群居性动物，在学校中人与人之间的关系复杂程度要比社会上简单的多，而且人与人之间的关系建立也简单的多，他们大多是以宿舍、班级、社团、爱好等形成关系网，而社会中大多的关系网是利益，就此而言，在传播速度上，学生群体要比社会群体快得多。在校园项目中，我们可以平移社区的一些功能，但主要的功能要放在社交上，因为学生的闲暇时间比较多，而他们往往会利用这些闲暇时间进行社交活动，这些社交活动涉及朋友、社团、学习、交易、组织活动等方面，该项目的设计也是围绕这些方面进行的。三、项目设计3.1综述该项目采用服务号和订阅号两种模式进行。首先服务号定义为“微校园”，主要任务是提供微信认证服务，所有加入服务号或订阅号的目标用户，都要经过服务号的认证，今后不论是从哪些公众号访问的用户，都需要服务号提供服务。订阅号，如果有需求的话，可以为每个学校或学院建立一个，让学生更有归属感，用户通过扫码的方式加入到该院校的订阅号中，但同时需要服务号的认证及服务提供。微校园项目将分为互动交友、个人中心、二手市场、校内直供、积分系统、活动组织、社团模块、微话题、群聊模块、通知等模块及一些诸如课程表、线路查询等一些小工具，本系统的重点将放在互动上。3.2互动交友系统交友系统是该方案的核心部分，也是预计将来产生流量最多的地方，该部分的设计理念是“交流”，通过该部分将目标客户群的参与积极性调动起来，同时让目标客户对平台产生持续的依赖性。用户在初次使用该功能的时候，首先要提交自己的信息资料，通过个人主页创建自己的信息表（如【图3-1】）。【图3-1】个人信息页面用户可以通过系统系统菜单、文本连接等方式进入到该页面中，在用户第一次登录到该平台的时候，也可以通过首推连接进入该界面。用户个人信息中包含个人头像、ID、财富值、魅力等属性，其中头像是通过页面上传或者基础信息交互中进行替换的，ID则是系统自动生成的，类似于QQ号，财富值是系统内设的金币系统，单位是“豆子”，魅力则是在好友对其做评论、送礼物、留言等之后增加，后期会加入魅力排名等内容。二维码名片，微信服务号的动态二维码名片，当公号粉丝扫码二维码时，则会加该二维码所属用户的关注，如果是非公号粉丝扫描二维码，则首先会提示用户关注公众账号，并在关注的同时加该用户的关注。私信，平台中的私信系统是给单个公号粉丝的留言系统，参考了微博中的私信，当用户A对用户B进行一系列操作时，都会体现在私信系统中，操作包括留言、送礼物、发送图片等等，私信系统更像是一个点到点的聊天室，两人可以在之间进行留言交流，内容则不会像朋友圈一项被公开。【图3-2】私信界面a.私信列表用户界面b.私信内部交流界面当用户从个人中心进入到私信系统是，可以看到私信列表的界面，所有曾经有过交流的用户及交流内容都会展现在该界面中，如果有新的留言，则在左上角有相应的未读信息角标，右下角的标志则代表发送、接收、收到礼物等标志...
