神经内科重点专科(学科)科室发展规划(2016年-2018年)一、学术队伍建设1、人才培养计划科室人才培养,为使神经内科工作不断取得好成绩,科室内涵建设呈可持续发展,就需要不断培养人才,更新知识,提高业务水平,特提出今后三年人才培养计划
关于住院医师培养:成立以科主任、主治医师以上技术医疗人员组成的培训领导小组,定时拟定培养计划
分阶段培养:⑴第一阶段(毕业1~2年)①基本理论知识培训:要求全面精读《神经病学》各章节,尤其是神经系统定位定性诊断,大脑、小脑、脑干的功能和基本解剖知识,并做出学习笔记
还要结合专著学习有关国内外杂志,如:《中华神经科杂志》、《BROKE》等,作出读书文摘卡
加强神经内科基础理论的学习
②工作能力培养:轮转全院各相关科室,每科室轮转2~3个月,包括心内科、放射科、检验科等科室,以拓宽业务面,轮转结束时由轮转所在科室主任,予以业务水平考核及工作能力判定,指明差距和努力方向
③神经内科基本功训练:包括神经内科专科病历书写,神经内科疾病定位诊断、定性诊断,认真规范神经内科专科查体,病程记录和各种医疗文字记录,要求达到甲级病历标准
要求掌握腰椎穿刺术和基本的头颅CT、MRI、MRA等阅读能力
⑵第二阶段(毕业3~5年及以后的高年资住院医师)①理论水平不断提高,定期阅读国内外有关神经病学杂志有关文章,如:《中华神经科杂志》、《中国脑血管病杂志》等;②进一步扎实神经内科基本功训练和工作能力培养;③在科主任领导下,结合国内外神经内科发展情况,不断开展适合本地区实际情况的新技术、新业务,不断提高医疗服务质量
2、人才引进计划:神经内科还需引进5-7名的医生(如住院医师、康复师、心理咨询师、电生理检查技师等具有丰富临床经验或大学本科以上学历的人才),充实到神经内科队伍中来
神经内科拟进一步开展卒中单元,开展针灸、康复治疗、睡眠监测及脑电图、肌电图、神经传导速度、脑