第三节西北地区和青藏地区导学案2使用人:_____初二___班设计:审核______备课2月26日上课2月日学习目标:明确青藏地区的位置和范围,学习重点:分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。学习难点:明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。学法指导:展示探究、小组合作学习过程:一、预习导学图文结合(5---10分钟).西北地区:青藏地区:二、合作探究精讲点拨(15--25分钟)(一)读图5.17:青藏地区的地形。1.通过阅读(结合图例),从颜色上判断其海拔高度大致为多少(平均_________________米)2.看图中小图——地球上超过8000米的山峰,大都分布在青藏高原的南部和西部,复习分析气温垂直变化规律,计算山顶的大致温度。(______________________________________)结论1:青藏高原的气候特点:。2.看图中小图——高原上的山地冰川。结论2:。3.青藏高原的高寒特点我们可以通过和同纬度的成都进行比较理解。看活动1:(第14页活动1)活动题答案:(1)两地年平均气温:(拉萨——℃左右;成都——℃左右)(2)两地气温差异及原因:4.由于高寒的气候特点出现了一些地理现象看活动2:(第14页活动第2题)活动题答案:(1)为什么青藏地区气温低、太阳能却非常丰富,拉萨有“日光城”之称?(这是因为)(2)为什么青藏地区能成为许多大河的发源地?()。(二)思考:5.青藏高原地势高,除影响本区气温外,对降水有影响吗?(________________________)6.西北地区与青藏地区自然特征有相似的一面,大家知道是什么吗?(__________________)7.由于水分的制约,这两个地区不能像北方、南方地区那样以耕作业为主,你知道本区经济发展是以什么为支柱产业么?(____________________________________)结论3_____________________________________________________8.读图5、21(课本15页农牧业的分布图)思考:(1)这里主要有哪些牧场?(_____________________________________________________)(2)说说以上牧场有什么不同之处。(___________________________________________________)(3)为什么会有不同?(___________________________________________________________)(4).找出:内蒙古、呼伦贝尔草原主要畜种——______________________________。新疆的畜种——__________________________________。青藏的_______________________著名畜种。三、知识梳理整体建构(5分钟----10分钟)四、课堂训练当堂达标(5分钟---10分钟)1.填空(1)青藏地区的自然特征,主要是由引起的。(2)青藏地区与西北地区以业生产为主。(3)青藏地区由于地势高、低,发展了农业;西北地区因,发展了农业。2.判断(1)青藏高原太阳能资源丰富与地势无关。(2)青藏地区与西北地区属不同的区域,所以它们的地理特征差异性都很大。(3)自然环境对人们的生产、生活影响较大。五、知识拓展作业布置学(教)后记: