班级___________姓名______________________10奎屯王新敞新疆2排列(四)一、学习任务:1奎屯王新敞新疆切实学会用排列数公式计算和解决简单的实际问题;2.会用“捆绑法”和“插入法”解决相邻和不相邻问题的应用题;3.进一步培养分析问题、解决问题的能力同时让学生学会一题多解奎屯王新敞新疆二、复习引入1.排列的概念:2.排列数的定义:3.排列数公式:41奎屯王新敞新疆阶乘的概念:5.排列数的另一个计算公式:奎屯王新敞新疆三、问题探究问题1.从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单,如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置上,则共有多少种不同的排法
问题2.7位同学站成一排,(1)甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种
(2)甲、乙和丙三个同学都相邻的排法共有多少种
(3)甲、乙两同学必须相邻,而且丙不能站在排头和排尾的排法有多少种
第1页使用日期年月日2010届高二数学学习卷班级___________姓名______________________(4)甲、乙、丙三个同学必须站在一起,另外四个人也必须站在一起奎屯王新敞新疆四、知识应用例1.7位同学站成一排,(1)甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种
(2)甲、乙和丙三个同学都不能相邻的排法共有多少种
例2.5男5女排成一排,按下列要求各有多少种排法:(1)男女相间;(2)女生按指定顺序排列奎屯王新敞新疆第2页使用日期年月日2010届高二数学学习卷班级___________姓名______________________当堂检测1.五种不同商品在货架上排成一排,其中两种必须连排,而两种不能连排,则不同的排法共有().12种.20种.24种.48种2.6张同排连号的电影票,分给3名教师与3名学生,若要求师生相间而坐,则不同的分法有()....3.7人站一排,甲不站排头,也不站排尾,不同的站法