元素及其化合物热点题型评析考纲分析元素及其化合物是化学学科主干知识，化学中的基本概念及三大基本理论都建立在元素及其化合物知识之上，离开了这些知识，化学中的基本概念及三大基本理论都将成为“空中楼阁”，所以熟练掌握有关的化学基础知识与化学方程式成为必要与必然。关于元素化合物，2007考纲叙述如下：1、常见金属元素（如Na、Al、Fe、Cu等）⑴了解常见金属的活动顺序。⑵了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。⑶了解合金的概念及其重要应用。2、常见非金属元素（如H、C、O、N、Si、S、C等）⑴了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。⑵了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。3、了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用。⑴了解海水中存在的重要元素及其在工业生产和高科技领域的潜在价值。⑵了解从海水中提取镁的反应原理及有关化学反应。⑶了解由海水中提取溴、碘的原理。4、以上各部分知识的综合应用⑴能依据所提供的资料或信息，获取并归纳元素化合物的性质。⑵能够设计简单的实验，具备研究元素化合物性质的基本思路。⑶尝试利用氧化还原反应等原理研究元素化合物性质。热点点评热点1、考查化学基本概念例1、在过氧化氢中加入乙醚后，再滴入数滴K2Cr2O7的H2SO4溶液，轻轻振荡后静置，可见乙醚层呈现蓝色，这是由于反应生成的CrO5溶于乙醚的缘故。已知CrO5的结构式如下：(1)表示这个反应的离子方程式是________________________。(2)在CrO5中氧元素的化合价为_________________________。(3)这个反应是否是氧化还原反应?简述其理由。解析：在Cr5中Cr为+6价，与K2Cr2O7中的Cr的化合价相同。(1)Cr2O72-+4H2O+2H+＝2CrO5+5H2O(2)在CrO5中1个O为—2价，4个O为—1价(3)非氧化还原反应，在此反应中Cr、O、H元素化合价均未发生变化。点评：同学们在复习基本概念时不能只是死记硬背，要注意理解，要注意对概念的内涵和外延要把握准确，一般说来，学习中概念的内涵易把握，但概念的外延不易被大家重视。热点2、以物质的量为中心，抓住NA——n——V(气体)主线的考查例2、化合物A是一种不稳定的物质，它的分子的组成可用OxFy表示。10mLA气体分解生成15mLO2和10mLF2(同温同压)。(1)A的分子式是：___________，推断理由是：_______________________。(2)已知A分子中x个氧原子……O—O—0……链状排列，则A分子的电子式为________________，A的分子结构式是______。解析：(1)O3F2阿伏加德罗定律，质量守恒(2)，F—O—O—O—F点评：本题是综合能力的考查题，应用化学中的阿氏定律展开讨论。(1)问根据阿氏定律得：2OxFy===2F2+3O2，再根据质量守恒得：x==3，y==2，即得A的分子式。(2)问中利用题给的信息……O—O—O……是关键。此类题不少考生在未形成正确的解题思路之前，便依靠熟题效应，对题设条件以点概面、以偏概全而形成错误。有关物质的量与阿氏定律的关系在高考中可谓常考常新。热点3、氧化还原反应有关知识的考查例3、含氮废水进入水体而对环境造成的污染越来越严重，某课外兴趣小组先测定某废水中含NO为3×10-4mol／L，而后用金属铝将NO3-还原为N2，从而消除污染。(1)配平下列有关反应的离子方程式：NO3-+Al+H2O→N2↑+Al(OH)3↓+OH-(2)上述反应中，还原剂是________，被还原的元素是___________，每生成2molN2，将有_______mol电子发生转移。(3)有上述废水100m3，若要完全消除污染，则所耗金属铝的质量为________kg。解析：(1)6、10、18、3、10、6；利用化合价升降法配平即可(2)AlN20(3)1．35；n(NO3—)==3×10—4mol／L×l00×1000L==30mol，n(Al)==50mol。点评：氧化还原反应的内容不多，但很重要，在近几年的高考中无论是难度还是题量上都没有太大变化，估计今年也不例外，也应保持相对稳定。特别是化学式中含有未知数的氧化还原反应方程式以及有有机物参加的氧化还原反应方程式的配平，我们应给予足够的重视。热点4、原子结构理论主干知识原子结构和同位素的考查例4、铼(Re)是自然界中最后一种被诺达克等三位科学家于1926年发现的元素。他们从数以吨汁的含有多种元素的矿石中，通过复杂的工艺一点一滴地...
