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【广州教研】九年级语文下册 《我用残损的手掌》课件 人教新课标版VIP免费

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我用残损的手掌日军侵华的炮火弥漫在中华大地上,大片国土沦陷在日本帝国主义的铁蹄下……戴望舒1942年香港土牢中抗日战争作者用残损的手掌做了些什么?那里,永恒的中国!摸索触蘸掠轻抚贴建议:1、伸出手感受比较一下这几个动作。2、不能仅仅只看这个动词,还要看它引领的前后诗文的内容。透过这双残损的手掌,你看到了一个怎样的戴望舒?“假如我们不去打仗那么敌人杀死了我们还要用刺刀指着我们的骨头说看哪,这是奴隶!”——田间《假如我们不去打仗》“我的悲哀的中国啊!我不相信你永沉沦于浩劫,不相信你无重兴之一日!”——蒋光慈《哀中国》“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”——艾青《我爱这土地》责任当行乞的老人,用干枯的手向我伸出肮脏破碗,我看到飘动的五星红旗上那受伤的缺口。当衣衫褴褛流浪的妇女,为怀抱婴儿的一丝温饱向我叩首乞求,我看到祖国母亲脸上那横流的热泪。当一群本应在教室里的孩子,却瞪着饥渴的眼睛爬行在黑煤窑中,我看到太阳的光辉下那飘过的乌云。这一切的一切,已经使我知道,我热爱祖国的诗要怎样书写;也使我明白,我爱的祖国把什么放在了我的双肩!如何爱国?“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的言辞中,而应该表现在为祖国谋福利,为人民谋福利的行动上。”——<俄>杜勃罗留波夫我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;返回这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉;返回这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……返回无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,返回在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳,我把全部的力量运在手掌,贴在上面,寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!返回

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