上海市16区高三历史上学期期末考试试题分类汇编 两宋的繁荣与元的统一-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

上海市16区2015－2016学年高三上学期期末考试历史试题分类汇编（两宋的繁荣与元的统一）本资料收集整理了上海市浦东新区、宝山区、长宁区、奉贤区、虹口区、黄浦区、嘉定区、金山区、静安区、闵行区、普陀区、青浦区、松江区、徐汇区、杨浦区、闸北区等16个区2015-2016学年度高三上学期期末考试历史试题，分类汇编而成。一、选择题以下每小题2分。每题只有一个正确选项。1．(2016·嘉定期末·12)下列措施中体现中国君主专制趋于极端的是A.内外朝制B.三省六部制C.文官体制D.内阁制2．(2016·宝山期末·6)钱穆在《中国历代政治得失》指出：“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。”宋初的政治改革主要针对的是：A．文官体制B．藩镇割据C．加强皇权D．武将专权3.(2016·宝山期末·7)“夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。…古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。”提出这一观点的是：A．李斯B．董仲舒C．王安石D．朱元璋4．(2016·宝山期末·8)在决定翻译《几何原本》时，利玛窦认为：“……或许是没有人比中国人更重视数学了，虽则他们的教学方法与我们的不同，他们提出了各种各样的命题，却都没有证明。”他的理由是：A．中国人重视数学B．中国与西方的教学方法不同C．中国人善于提问D．中国数学缺乏西方式的科学5．(2016·长宁期末·11)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出A．宰相职权范围扩大B．专制皇权达到了顶峰C．君权对相权的制约D．中央对地方控制加强6．(2016·奉贤期末·11)“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣……分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也”。宋太祖的这段话褒扬的是A．科举制度B．文官制度C．行省制度D．内阁制度7．(2016·奉贤期末·12)“（元世祖）思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番（吐蕃）之地，设官分职，而领之于帝师”。文中的“帝师”主要管理A．佛教与西藏军政事务B．全国政令发布中枢机关C．少数民族与宗教事务D．地方一级最高行政机构8.(2016·虹口期末·8)葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存己久，它就日用而不知地成了‘常识’任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学A．主张先有理而后有物B．强调“存天理，灭人欲”C．走向世俗化、生活化D．教诲民众遵循伦理9.(2016·虹口期末·9)“吏勋封考，笔头不倒；户度金仓，日夜穷忙；礼祠主膳，不识判砚；兵职驾库，典了袯裤；刑都比门，总是冤魂；工屯虞水，白日见鬼”。这主要反映了北宋A．六部工作无效劳逸不均B．六部都有很大的决策权C.丞相废除后六部工作的繁忙景象D．朝廷政治机构设置繁杂10．(2016·黄浦期末·10)右图为中国古代著名儒学家朱熹的画像，今年是他诞辰885周年。下列关于他的评述中，不正确的是：A．他是理学的集大成者B．他提出了“明天理，灭人欲”C．他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”D．他注释的《四书》成为科举考试经典范本11．(2016·黄浦期末·11)“元代行省长官在忽必烈时期主要职掌钱粮、户口、屯种、漕运等事物，成宗时，可就领本省军队。同时，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。”由此可知，元代：A．地方长官有较大独立性B．重视对地方官员的监察C．行省权力受到中央节制D．专制主义皇权达到顶峰12．(2016·金山期末·12)南宋时，民间有“苏湖熟，天下足”的谚语，到了明清时期，“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”的谚语十分流行。这一变化反映的实质问题是A．江浙一带的农产品商品化程度提高B．经济重心已经转向江浙地区C．江浙地区成为全国粮食主产区D．江浙地区经济发展日趋缓慢13．(2016·静安期末·8)《资治通鉴•唐纪》载：“凡三年，运粮七百万石”。实现这规模巨大运输的主要通道是A．弛道B．海路C．长江D．运河14．(2016·静安期末·12)近期，网络上流传一份《地球5000年版图变迁全景动画》，以动态方式将世界文明的演进过程中各政权版图的变化呈现了出来。该图配了一句话：“当看到时惊呆...