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优化方案(山东专用)高考数学二轮复习 第一部分专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第2讲 函数的图象与性质专题强化精练提能 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

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第一部分专题一集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第2讲函数的图象与性质专题强化精练提能理1.(2015·河北省唐山市统考)已知f(x)=x+-1,f(a)=2,则f(-a)=()A.-4B.-2C.-1D.-3解析:选A.因为f(x)=x+-1,所以f(a)=a+-1=2,所以a+=3,所以f(-a)=-a--1=--1=-3-1=-4,故选A.2.(2015·山师附中质检)下列函数中,在其定义域内既是偶函数又在(-∞,0)上单调递增的函数是()A.f(x)=x2B.f(x)=2|x|C.f(x)=log2D.f(x)=sinx解析:选C.函数f(x)=x2是偶函数,但在区间(-∞,0)上单调递减,不合题意;函数f(x)=2|x|是偶函数,但在区间(-∞,0)上单调递减,不合题意;函数f(x)=log2是偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增,符合题意;函数f(x)=sinx是奇函数,不合题意.故选C.3.设y=f(x)是定义在R上的周期为3的周期函数,该函数在区间(-2,1]上的图象如图所示,则f(2014)+f(2015)=()A.3B.2C.1D.0解析:选A.因为f(x)是定义在R上的周期为3的周期函数,所以f(2014)+f(2015)=f(671×3+1)+f(672×3-1)=f(1)+f(-1),而由图象可知f(1)=1,f(-1)=2,所以f(2014)+f(2015)=1+2=3.4.函数f(x)=(x-1)ln|x|的图象可能为()解析:选A.函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),可排除B.当x∈(0,1)时,x-1<0,lnx<0,所以(x-1)lnx>0,可排除D;当x∈(1,+∞)时,x-1>0,lnx>0,所以(x-1)lnx>0,可排除C.选A.5.(2015·河北省唐山市统考)已知函数f(x)=的值域为R,那么a的取值范围是()A.(-∞,-1]B.C.D.解析:选C.要使函数f(x)的值域为R,需使所以所以-1≤a<,故选C.6.设函数f(x)=|logax|(0恒成立的函数的序号是________.解析:由题意知满足条件的函数图象形状为:故符合图象形状的函数为y=log2x,y=.答案:②④10.对于任意实数a,b,定义min{a,b}=设函数f(x)=-x+3,g(x)=log2x,则函数h(x)=min{f(x),g(x)}的最大值是________.解析:依题意,h(x)=当0<x≤2时,h(x)=log2x是增函数;当x>2时,h(x)=3-x是减函数,所以h(x)在x=2时,取得最大值h(2)=1.答案:111.已知函数f(x)=x2+(x≠0,a∈R).(1)判断函数f(x)的奇偶性;(2)若f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围.解:(1)当a=0时,f(x)=x2(x≠0)为偶函数;当a≠0时,f(-x)≠f(x),f(-x)≠-f(x),所以f(x)既不是奇函数也不是偶函数.(2)f′(x)=2x-,要使f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,只需当x≥2时,f′(x)≥0恒成立,即2x-≥0,则a≤2x3∈[16,+∞)恒成立.故若f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围为(-∞,16].12.已知函数f(x)=ax+b(a>0,a≠1).(1)若f(x)的图象如图(1)所示,求a,b的值;(2)若f(x)的图象如图(2)所示,求a、b的取值范围;(3)在(1)中,若|f(x)|=m有且仅有一个实数解,求出m的范围.解:(1)f(x)的图象过点(2,0),(0,-2),所以解得a=,b=-3.(2)由题图(2)知,f(x)单调递减,所以0

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