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高考数学 常见题型解法归纳反馈训练 第06讲 函数的单调性的判断、证明和单调区间的求法-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学 常见题型解法归纳反馈训练 第06讲 函数的单调性的判断、证明和单调区间的求法-人教版高三全册数学试题_第1页
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第06讲函数的单调性的判断、证明和单调区间的求法【知识要点】一、判断函数单调性的方法判断函数单调性一般有四种方法:单调四法导数定义复合图像1、定义法用定义法判断函数的单调性的一般步骤:①取值,设,且;②作差,求;③变形(合并同类项、通分、分解因式、配方等);④判断的正负符号;⑤根据函数单调性的定义下结论.2、复合函数分析法设,,都是单调函数,则在上也是单调函数,其单调性由“同增异减”来确定,即“里外”函数增减性相同,复合函数为增函数,“里外”函数的增减性相反,复合函数为减函数.如下表:增增增增减减减增减减减增3、导数判断法设在某个区间内有导数,若在区间内,总有,则在区间上为增函数(减函数).4、图像法一般通过已知条件作出函数图像的草图,如果函数的图像,在某个区间,从左到右,逐渐上升,则函数在这个区间是增函数;如果从左到右,是逐渐下降,则函数是减函数.二、证明函数的单调性的方法证明函数的单调性一般有三种方法:定义法、复合函数分析法和导数法.由于数学的证明是比较严谨的,所以图像法只能用来判断函数的单调性,但是不能用来证明.三、求函数的单调区间求函数的单调区间:单调四法,导数定义复合图像1、定义法:由于这种方法比较复杂,所以一般用的较少.2、复合函数法:先求函数的定义域,再分解复合函数,再判断每一个内层函数的单调性,最后根据复合函数的单调性确定函数的单调性.3、导数法:先求函数的定义域,然后求导,再解不等式,分别和求交集,得函数的递增(减)区间.4、图像法:先利用描点法或图像的变换法作出函数的图像,再观察函数的图像,写出函数的单调区间.四、一些重要的有用的结论1、奇函数在其对称区间上的单调性相同,如函数、和;偶函数在其对称区间上的单调性相减,如函数.2、在公共的定义域内,增函数+增函数是增函数,减函数+减函数是减函数.其他的如增函数增函数不一定是增函数,函数和函数都是增函数,但是它们的乘积函数不是增函数.3、求函数的单调区间,必须先求函数的定义域,即遵循“函数问题定义域优先的原则”.4、单调区间必须用区间来表示,不能用集合或不等式,单调区间一般写成开区间,不必考虑端点问题.5、在多个单调区间之间不能用“或”和“”连接,只能用逗号隔开.如函数的增区间为.不要写成.【方法讲评】方法一定义法使用情景一般适用于结构较简单的函数.解题步骤①取值,设,且;②作差,求;③变形(合并同类项、通分、分解因式、配方等);④判断的正负符号;⑤根据函数单调性的定义下结论.【例1】证明函数在区间是增函数.【点评】(1)本题就是利用定义判断函数单调性的典型例题,其中关键是第三步变形,多利用因式分解等知识,但是一定要变形到最后能判断它的符号为止.(2)有些同学在判断的符号时,没有利用到,且,一般情况下是有问题的,必须利用这些条件你才能确定符号.【反馈检测1】讨论函数在上的单调性.【例2】已知函数的定义域是的一切实数,对定义域内的任意,都有,且当时,.(1)求证是偶函数;(2)在上时增函数;(3)解不等式.【解析】【点评】(1)本题是对抽象函数的单调性的判断和证明,其实和具体的函数的单调性的判断和证明的方法本质上是一样的.区别在于一个有解析式,一个没有.所以在变形和判断的符号时,难度要大一些,主要是充分利用已知条件进行变形.(2)本题第2问的关键是对的变形,要充分利用已知条件“,且当时”,所以可以这样拆,.(3)对于抽象函数的问题,常用赋值法解答,即根据解题的需要,给已知条件中的等式的变量赋恰当的值.【反馈检测2】已知是定义在区间上的奇函数,且,若时,有.(1)解不等式(2)若对所有恒成立,求实数的取值范围.方法二导数法使用情景一般使用于结构较复杂的函数.解题步骤先求函数的定义域,再求导,再判断的符号,最后下结论.【例3】已知函数(1)讨论函数的单调性;(2)设.如果对任意,,求的取值范围.(2)不妨假设,而<-1,由(1)知在(0,+∞)单调减少,从而,等价于,①令,则①等价于在(0,+∞)单调减少,即.从而故的取值范围为.【点评】(1)函数的问题,必须注意定义域优先的原则,所以利用导数求函数...

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