高考历史总复习 选择题满分练12题 满分练（五）-人教版高三全册历史试题VIP免费

满分练(五)1．北宋时云“东南之俗好文”“西北之人尚质”，南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南、北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡北宋南北分卷制度()A．保证了南北录取比例的平衡B．回应了文化中心的南移趋势C．导致了科举录取人数的增加D．提升了南方士人的政治地位解析：选B。根据材料及所学可知，北宋政府被迫采取的教育政策，正是为了回应自中唐以来伴随着经济重心南移而来的文化重心南移，故选B项。“维持取士人数之均衡”并不等于“保证南北录取比例的平衡”，A项错误；南北卷制度并不意味着科举取士人数的增加，C项错误；北宋政府这种被迫的临时考试制度，正是为了遏制而非提升南方士人日益不断攀升的政治地位，D项错误。2．明初，废行省设三司，简称布政使司、按察司、都司，不称“行省”。清朝沿袭明制，但布政使司辖区直接通称为“行省”，并在各省布政使之上设置固定制的总督、巡抚掌管全省军民事务。布政使成为巡抚属官，专管一省或数个府的民政、财政、田土、户籍钱粮、官员考核、沟通督抚与各府县。这反映了明清()A．扩大地方行政权力B．中央集权不断加强C．政治制度不断成熟D．地方机构办事高效解析：选B。据题干，布政使从地方最高行政长官变为由皇帝任命的巡抚的属官，反映了中央对地方的控制加强，故选B项。材料未体现扩大地方行政权力，A项错误；布政使职权的变化不能体现政治制度的成熟，也不能体现地方机构办事高效，故C、D项错误。3．(2018·吉林二模)在反思满清何以取代朱明的时候，顾炎武对清代以前的传统思想观念给国民和社会造成的负面国民性进行了深刻的反思。提出一条可以为全社会所遵循的“行己有耻”的道德底线和基本原则，体现一名思想家的历史的“自觉”。这种“自觉”表现在()A．忠君恤民，保家卫国的天下情怀B．反对苛政，以民为本的仁政思想C．仁孝当先，舍生取义的儒者风范D．兼济天下，经世致用的治学精神解析：选D。据题干材料，顾炎武的“自觉”表现在“提出了一条可以为全社会所遵循的‘行己有耻’的道德底线和基本原则”。根据所学，顾炎武主张经世致用，对传统的空疏的学风提出批判，主张知识分子应该服务现实，知识应该于社会有用，故选D项。4．晚清时期有思想家提出：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。……泯中西之界，化新旧之门户，庶体用并举，人多通才。”该主张()A．本质上属于地主阶级洋务派思想B．是对“中体西用”思想的发展C．否定了传统文化，主张全面学习D．提倡维护传统文化，反对西方学说解析：选B。根据“二者相需，缺一不可”可知该主张已经超越了洋务派的“中体西用”思想，该主张虽然也认为“中学为体，西学为用”，但却认为体用相辅相成、缺一不可，这是对洋务派“中体西用”思想的发展，故选B项。5．武昌起义爆发后，清政府的江苏巡抚程德全、安徽巡抚朱家宝、广西巡抚沈秉堃、两广总督张鸣岐纷纷宣布独立，变成新政权的都督；四川总督赵尔丰则主动把政权交给了谘议局议长蒲殿俊。这种形式的“独立”()A．有利于革命形势的迅猛发展B．为共和制度的确立奠定基础C．埋下了此后帝制复辟的隐患D．导致革命党人失去了主导权解析：选A。武昌起义后，各省纷纷宣布独立，建立新的政权，导致清政府在全国的统治土崩瓦解，故选A项。材料仅仅是有利于推动清政府的瓦解，并未为共和制度的建立奠定基础，故B项错误；这种“独立”与此后的帝制复辟没有必然联系，故C项错误；材料中“四川总督赵尔丰则主动把政权交给了谘议局议长蒲殿俊”说明当时革命党人并未失去主导权，故D项错误。6．1930年，国民党新军阀因为军队编制问题引发的争执演化成蒋介石和冯玉祥、阎锡山、李宗仁等派内战。中共中央决定利用国民党内战的机遇扩大革命成果，把组织工人罢工、组织地方起义、组织兵变等作为革命的中心策略来抓。这表明当时的中共中央领导人()A．并未认清中国革命的对象B．善于把握时势夺取胜利C．未能正确判断革命形势D．找到了中国革命的正确道路解析：选C。1930年国民党开始围剿红军，而中共领导人却“组织工人罢工、组织地方起义、组织兵变等作为革命的中...