上海市虹口区高三历史上学期期终教学质量监控测试试题-人教版高三全册历史试题VIP免费

虹口区2015学年度第一学期期终教学质量监控测试高三历史卷考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。1.《读史有智慧》中写道“如果说中国文化是一种智谋型文化，那么，法家智慧是最刻毒的一页，兵家智慧是最____的一页，佛家智慧是最____的一页，儒家智慧是最____的一页，道家智慧是最____的一页。”在____处（在以上空格处）依次可填入合适的词语是A．聪明、超脱、深刻、冷峻B．冷峻、超脱、深刻、聪明C．深刻、超脱、聪明、冷峻D．冷峻、聪明、超脱、深刻2.“公主在对面站定，奥德修斯不禁思忖，是抱住美丽的姑娘，以双膝的名义请求，还是远远地这样站定，用温和的语言，真切地恳告．．．．．．”以上文字出自长期来颇受学界的怀疑，直到德国考古家施里曼的考古发掘，才证明其真实性的A．《吉尔伽美什》B．《罗摩衍那》C．《摩诃婆罗多》D．《荷马史诗》3.西欧中世纪的一份文献：“立字人某某，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人准许我委身于大人监护之下，……在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生靠在您的势力与保护之下。您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付对方若干先令作为赔偿，永远不得破坏。”材料中的“立字人某某”应该是A．失去自由的奴隶B．逃往城市的农奴C．失去土地的自由民D．国王恩赐贵族的农奴4.某历史论文中先后呈现了如下材料：“芒芒禹迹，划为九州”（《左传》襄公四年）；“夏有乱政，而作禹刑”（《左传》昭公六年）；“鲧作城郭”（《世本·作篇》）。据此推断，所引材料有可能是为了说明A．阶级产生B．王的出现C．早期国家诞生D．世袭制确立5.据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明我们在研究古代疆域时A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇B．年代久远导致历史记述莫衷一是C．运用历史材料首先要辨别真伪D．石刻与文献形成证据链印证历史6．我国古代中央集权制度有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”和“谏议”制度。下列机构设置属于“封驳”和“谏议”制度的机构是A.隋朝中书省B.唐朝门下省C.明朝的内阁D.清朝的军机处7.下图为中国秦汉至唐初城乡结构示意图，对该图的描述符合史实的是A．乡村自给自足状态被打破B．城乡之间交流日益频繁C．城市政治中心功能显著D．城乡之间道路四通八达8.葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存己久，它就日用而不知地成了‘常识’任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学A．主张先有理而后有物B．强调“存天理，灭人欲”C．走向世俗化、生活化D．教诲民众遵循伦理9.“吏勋封考，笔头不倒；户度金仓，日夜穷忙；礼祠主膳，不识判砚；兵职驾库，典了袯裤；刑都比门，总是冤魂；工屯虞水，白日见鬼”。这主要反映了北宋A．六部工作无效劳逸不均B．六部都有很大的决策权C.丞相废除后六部工作的繁忙景象D．朝廷政治机构设置繁杂10.“他向利玛窦问了西方政教，便想赴欧洲亲自考察一番。没有成行，那不是他的过错。假如他真去了，又回来了，中世纪晚期的思想史，会不会是另一种模样呢？”文中的“他”指的是A．汤若望B．马可.波罗C．沈括D．徐光启11.“（清）南洋未禁之先，闽、广家给人足。……鲜有在家饥寒、窃劫为非之患。既禁之后，百货不通，民生自蹇。居者苦艺能之罔用……使沿海居民，富者贫，贫者困，驱工商为游手，驱游手为盗贼耳！”（蓝鼎元《鹿洲初集》卷三）材料中的“禁”之后导致了A．阻碍了小农经济的持续发展B...