——梁实秋学习目标：◆学习作旁注的阅读方法。◆学习叙事中表现人物的方法，分析人物性格◆感受梁实秋对师长的敬爱之情。戊（wù）戌（xū）叱咤（zhà）莅（lì）校显宦（huàn）迥（jiǒng）异精悍（hàn）激亢（kàng）酣（hān）畅箜（kōng）篌（hóu）蓟（jì）北梁启超（1873-1929）字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派领袖，学者；有中国近代“百科全书式”的文化巨匠之称。创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为《饮冰室文集》。梁实秋（1902-1987），北京人，20世纪华语散文的一代宗师。散文家，文学评论家，翻译家。1949年后任台湾师范大学文学院院长。主要作品：散文集《雅舍小品》翻译《莎士比亚全集》编撰《远东英汉大辞典》风格：风趣幽默、朴实隽永文章对一次演讲中的梁任公作了精彩生动的描写。请找出这些描写的语句，仿照示例做些旁注；这些描写反映了梁任公先生什么特点？示例：“他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。”——办事认真，学问和书法的修养都很好。梁任公的书法走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。肖像、神态描写，既写外貌又写神采。“风神潇洒”“光芒四射”夸饰，表达对梁任公由衷的赞美之情。他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”语言、动作描写，写出了梁任公谦逊而自负，幽默风趣的特点。《箜篌引》•公无渡河，公竟渡河！渡河而死；其奈公何！劝你不要渡河啊，可你竟然渡河了，你落入水中死了，我拿你怎么办呢？《箜篌引》出自《汉乐府诗》，记叙了一个悲惨壮烈的故事：有一狂夫，被发提壶，渉河而渡，其妻追止之，不及，坠河而死，乃号天唏嘘。鼓箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河！渡河而死；其奈公何！”曲终，自投河而死。•这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景、有人物、有情感。•——高度赞扬演讲技巧高超。（正面描写）•作者听后20余年渡河时仍能触景生情，回忆当年事。•——演讲内容、效果深入人心。（侧面描写）先生博闻强记，……随时引证许多作品，……。他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。动作描写，表现梁任公博闻强记、率性爽直。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。动作、神态描写，表现了梁任公率性激情，让人不觉为之感染。为什么梁任公在讲到《桃花扇》时竟痛哭流涕，讲到杜诗时又于涕泗交流中张口大笑呢？高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！……——《桃花扇》《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道：高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！……——《桃花扇》圣子神孙：称皇帝的子孙破鼎：借指亡国九京：犹九泉。指地下飘蓬断梗：飘飞的蓬草和随波逐流的断树枝。比喻到处漂泊，行踪无定。闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。为什么任公在讲到《桃花扇》时竟痛哭流涕，讲到杜诗时又于涕泗交流中张口大笑呢？梁任公已把自己当做作品中的人物，这不仅仅是因为他演讲生动投入，而是因为他的爱憎不自觉地流露了出来，体现了梁任公强烈的爱国精神和民族感。才华横溢，博闻强记...
