短文两篇巴金•现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。主要代表作有长篇小说《激流三部曲》(《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》），回忆性散文《随想录》等。巴金（1904～）写作背景：这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来。《日》听读课文注意全文停顿、重音及难读字词。思考：本文的主旨句？结合特定的背景，你如何理解这句话？思考：作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？品读课文在叙述了夸父、飞蛾之后，为何作者一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？《月》举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。［李白］［李白］[[苏苏轼轼]]把酒问青天把酒问青天。。明月几时有？明月几时有？海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。［张九龄］［张九龄］明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。［王维］［王维］《月》初读课文在《月》中，月亮给作者最突出的感觉是什么?你是通过文章中的哪些描写体会出来的?细读课文“月的光是死的光”，既如此，作者在末尾处为何引用“姮娥奔月”的传说？作者为什么在《日》中，写光和热，同时提到了冷，而在《月》中，提到了冷，却又提到了光和热？比较阅读这两篇短文都表现了作者对光明的追求,对人生、对生活的一种希望和信念。拓展：1、文中写月的清冷，使你联想到古诗文的哪些诗句？2、积累含有“日”“月”的诗句？拓展练习设计：1、请你试着写一种植物，用以寄托你的人生信条。2、推荐阅读：巴金《家》、散文集《龙虎狗》同学们，再见！
