政治政治20112011届高中届高中新课标总复习新课标总复习（第一轮）（第一轮）20112011届高中届高中新课标总复习新课标总复习（第一轮）（第一轮）（湘—RJ）第一课文化与社会第一课文化与社会第一课时体味文化文化生活文化生活必修3第一单元文化与生活文化的内涵与特点（1）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。考点1•（2）文化的特点：•①文化现象：无时不在、无处不在。②文化特色：不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境。③文化与人的关系：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。•④文化与实践的关系：每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。⑤文化与物质的关系：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。•①广义“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质活动和人的活动。根据这种理解，文化是与自然相对的，是人之为人的根本特点，因此，广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。•②狭义“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。③“文化生活”所讲的“文化”概念，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”。既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。在我国，目前这种文化就是与中国特色社会主义经济、中国特色社会主义政治相对而言的中国特色社会主义文化。•文化的形式•（1）文化形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；•（2）文化活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。文化是一种社会精神力量。•考点2•文化的表现形式与文化多样性的表现形式是一致的。文化的表现形式是多样的，文化具有非常丰富的形式。文化的多样性主要是指民族文化的多样性。世界各种文化表现形式的多样性，也都要通过民族文化的形式呈现出来。文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、居民建筑、风俗习惯等各个方面。•文化的社会作用•（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种文化，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。考点3•（2）不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。•①文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。先进的、科学的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用。②文化作为一种精神力量，先进的、健康的文化是个人成长的催化剂，反动的、腐朽没落的文化则会把人们引向歧途。•③文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。2007年中央“一号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑”。根据以下材料回答问题。表目前中国与发达国家农业科技状况比较例题农业科技贡献率(%)每万人农村人口中农业科技人员数(人)中国发达国家中国发达国家4870~801.740•注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30％；目前，中国农村劳动力中具有高中以上文化程度的占12.4％。•针对上表反映的我国农民科技文化程度状况，运用文化生活知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。•本题以发展现代农业这一热点问题为背景，考查考生获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物的能力。针对我国农民科技文化素质低的问题，提出解决办法，注意从文化生活角度分析，可以从文化的力量、社会主义精神文...
