雨朝天区陈家乡小学校郭小林笨拙左右新鲜谢落尤其吩咐帮忙拣选糕饼都是仔细姿态即时沉浸1、正确、流利、有感情的朗读课文
2、与同桌交流：你读懂了什么
品桂（清）张云敖西湖八月足清游，何处香通鼻观幽
满觉陇旁金粟遍，天风吹堕万山秋
※桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的
这句话写出了桂花的香
一个“浸”字形象的写了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫
桂花永远香在人们的心里
故乡的桂花除了“香”和“美”，还有什么令作者魂牵梦绕的
这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇
桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊
”桂花雨细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年
儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜
※可是母亲说：“这里到桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花
事实上，是不是向母亲说的这样呢
从课文中找答案
那母亲为什么这样说呢
从香气上看，是没有区别的，甚至小山上因为数多，香气会显得更浓郁
母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花
它已是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢
两地的桂花没有区别，但因为母亲用感情去体味它们，所以感觉自然不一样
读了课文，我也想起了一些难忘的人和事
听到（），我总会想起（），还有（）
看到（），我总会想起（），还有（）
