国徽图案的涵义民族精神民族精神工人工人阶级阶级党党人人民民大大众众1949年10月1日,毛泽东主持开国大典,向全世界庄严宣告中华人民共和国成立.国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政(国体)社会主义国家。人民的地位：国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权力。1、我国的国家性质锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德现阶段人民的构成？人民工人、农民、知识分子其他社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者拥护祖国统一的爱国者人民当家作主的权力是谁赋予的？宪法和法律本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于人民。——《中华人民共和国宪法》1、公民权利和公民的基本权利二、法律确认保障权利宪法和法律宪法阅读教材p6，完成下列问题：1、人民和公民是一回事吗？2、美籍华人、华侨、我国未满18周岁的未成年人、具有中国国籍的外国人、正在监狱服刑的被剥夺政治权利的中国人，他们是公民吗？可以享有中国公民的权利吗？公民人民图示在押犯人是不是公民？未成年人呢？在押犯人能否享有公民权利？只要具有我国国籍，无论是在押犯人还是未成年人都是我国公民。在押犯人享有公民权利，但不是全部权利。请判断:华侨：有中国国籍，但居住在外国。华人：血缘是中国人，但国籍不是。阅读教材p6下、p7上，完成下列问题：1、小寒的哪些权利受到了侵害？作为公民理应享受到的权力为什么没有实现？2、由此可见，国家是怎样保障公民的权利的？没有得到家庭、学校、社会的保障。（1）小寒的哪些权利受到了侵害？（2）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？阅读教材（P6）案例被抚养权、受教育权立法保障司法保障宪法（核心）权利保障体制2、我国的公民权利保障体制未成年人保护法：保障未成年人的合法权益。预防未成年人的犯罪法：约束青少年行为，预防和减少青少年犯罪，防止青少年合法权益受到侵害。义务教育法:保障公民的受教育权得以实现。消费者权益保护法:保护消费者的正当权益。婚姻法：保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。民法通则：保障公民人身和财产方面的正当权益。刑法：惩罚犯罪，保障公民的合法权益。民事诉讼法：保障公民通过行使诉讼权利维护自身合法的民事权益。立法保障：将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护2、我国的权利保障体制阅读教材p7下，完成下列问题：1、傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？2、6名同学该如何维护自己的合法权利？3、由此可见，国家是怎样保障公民的权利的？（1）、傅某侵犯了学生的人身自由权利——公民的人身（包括身体和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。（2）、通过法律手段维护自己的合法权利，得到司法保障。（可向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。）立法保障司法保障宪法（核心）权利保障体制2、我国的权利保障体制司法保障：通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。我国宪法将审判权赋予各级人民法院。公安机关人民检察院人民法院执法机关法律是维权的法宝法律是维权的利剑社会进步的重要标志在于：人权能够得到尊重和保障。课堂总结：人民当家作主的国家人民是国家的主人法律确认保障权利1、我国国徽的涵义2、我国的国家性质3、公民与人民的区别4、确保人民当家作主地位不动摇1、公民权利和公民基本权利2、我国的权利保障体制立法保障司法保障人民是怎样当家作主的？你知道法律对选民资格作了那些规定吗？具有中华人民共和国国籍；年满18周岁、未被剥夺政治权利的所有我国公民。不分民族、性别、文化程度高低直接选举间接选举县、乡}县级以上选出人民代表→组成各级人民代表大会人民代表大会（国家权力机关）选举产生同级国家行政机关国家审判机关国家检察机关行使管理国家、维护社会秩序的各项权力1、知识点：我国的国家性质；我国现阶段人民、敌人的构成；我国人民的地位；什么叫公民权利；什么是公民的基本权利；人民和公民的...
