高考语文“嘲笑讥讽与事业成功”话题作文导写及例文评析VIP专享VIP免费

“嘲笑讥讽与事业成功”话题作文导写及例文评析阅读下面材料，按要求作文。当袁隆平第一次提出杂交水稻的概念时，竟招来全世界的嘲笑和讽刺。按当时的普遍观点，水稻作为花式授粉的植物没有杂交优势，所以任何实验都毫无意义。但袁隆平不信这个禁区。几年后世界第一个杂交水稻品种“南优2号”喜获成功，该水稻比常规水稻增产20%。此时，世界为之轰动，称袁隆平为“东方稻魔”，称袁隆平的发明为中国四大发明之后的“第五大发明”。请以“嘲笑讥讽与事业成功”为话题，写一篇不少于800字的议论文。一、审题思路“嘲笑讥讽与事业成功”是关系型话题，审题时要辨明两个概念之间的关系，不能割裂两者的联系而只谈其中一点。“嘲笑讥讽”与“事业成功”二者之间应该是一种辩证的关系，“嘲笑讥讽”对“事业成功”到底会产生什么影响（正面影响？负面影响？零影响？），取决于我们的态度。立意一：当受到嘲笑讥讽时，要坚信自己的选择，坚定自己的信念，勇敢地走下去，大胆地尝试和追求，不低头，不退缩，不因一时的窘迫而放弃，不受嘲笑讥讽的左右。立意二：在追求事业成功的过程中，遇到嘲笑讥讽时，要有冷静而清醒的头脑，听听反对者、嘲笑者的声音，会使你的思考更全面、更深入、更客观，会使你的方案更科学，嘲笑讥讽有时更有助于成功。当然，以上两点也可以结合起来写，设置成文章的两个层面，可以写出见解更深刻的文章。另外，要注意文体的限制，注意议论文的写法。二、评分细则一类文（48——60）：切合题意，观点鲜明，材料丰富，论据充实，说服力强，语言流畅富有文采，结构严谨，符合议论文的文体要求。二类文（42——47）切合题意，观点鲜明，材料能证明观点，论证较有力，语言流畅，结构完整，符合议论文的文体要求。三类文（36——41）符合题意，观点明确，材料比较贴切恰当，语言通顺，结构完整，比较符合议论文的文体要求。四类文（30——35）审题不够准确，观点不够明确，举例不够恰当，语言不够通顺，结构完整，不符合议论文的文体要求。五类文（0——29）偏离题意，观点错误，未能完篇者。[优秀例文]不畏嘲笑的风雪勇越讥讽的荆棘广州七中高二（2）方少杰人生道路上，当我们遇到嘲笑和讥讽时，我们会怎么做？是像袁隆平一样不畏嘲笑的风雪勇越讥讽的荆棘；还是像乌龟一样把头缩进壳中眼不见为干净？古今中外的成功人士，给我们带来了启示。有一位年轻人，因为对最博学的亚里士多徳得出的“同高同时放落不同质量物体，落地有时差”理论有所怀疑，遭到了大家的讥笑，被称为“疯子”，但他没有退缩，而是勇敢地站在萨斜塔上，投下两个质量不同的圆球，证明了“最博学的”亚里士多德的错误，人们记住了他的名字——伽利略。有一位导演因为坚持要加大电影投入成本，并且为保证投入还坚决不要分红，结果遭到大家冷言冷语，甚至封杀。然而他并不理会，用宏大的场面、唯美的手法拍摄出催人泪下的爱情经典片《泰坦尼克号》，“卡梅隆”这个名字也留在了观众的心中，留在了世界电影史册。有两位姑娘曾被著名的《体育画报》杂志的专栏作家评为年度最受轻视的人物，他们不能辩解，没有抱怨，讥讽嘲笑成为他们练习的动力，一年之后，她们站上了奥运网球女子双打冠军的颁奖台上，让中国国旗冉冉升起。赢得了全世界人的尊敬，这就是李婷和孙甜甜。他们靠什么成功？对科学的执着、对艺术的执着、对荣耀的执着都是他们的动力，而我认为最大的动力，来源于别人的轻视，别人的冷嘲热讽。如果嘲笑是风雪，我们就是草木，如经不起风将被吹走，若撑不住雪将遭压折，只有等到成功的光芒从云端射出，我们才发现积雪在滋润着我们，使我们更茁壮地成长；如果我们在前进，讥讽便是荆棘，胆小者屈服，懦弱者折返，只有最坚强的人，忍受了被荆棘所刺的疼痛，最终穿越荆棘群后才能发现，身后的荆棘都开满了娇嫩的玫瑰，点缀着自己的生命。虽然嘲笑和讥讽都是我们生命中必将遇到的苦恼和困惑，但正如当年中国被称作“东亚病夫”，让国人羞愧、让民族耻辱一样，“东亚病夫”这称号又激起了多少国人的愤慨、自强。一个世纪以来，先辈们前赴后继，将中国发展成现在的屹立于世界大国之林的经济强国、军事...