巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。人教版五年级语文上册第七组课文22巍巍狼牙山，苍茫云海间。棋盘陡峭险，奋勇杀敌先。1、学会本课的生字新词，理解课文内容。2有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。3体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。狼牙山简介历史背景课文分析英雄五壮士狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。狼牙山简介西郊山色郁苍茫，载酒曾过易水阳。壁耸青宵屏隐现,峰开紫电剑光芒晋察冀日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。历史背景1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?2、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思?3、什么样的战士才能称得上壮士呢?课文分析同一个任务，课文里为什么说两次胜利完成？五位战士虽然安全了，但是连队和群众的安全并没有得到完全的保证。正是基于这一点，五位战士才毅然地放弃了追赶大部队的做法，冒着生命的危险，把敌人引上绝路。五位战士对路线的重新选择，实际上是为群众和连队选择了生；为自己选择了死。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路1、“热血沸腾”是一种什么样的情绪?2、战士们在班长做出决定之后，为什么会热血沸腾?3、战士们是怎么知道班长要把敌人引上绝路的?返回课文朗读寇葛吼抡绷尸斩嗖崎岖（hǒu）（kòu）（日寇）（gě）（姓葛）（大吼）（zhǎn）（bēng）（绷带）（斩断）（qí）（qū）（sōu）（嗖嗖）（崎岖）（shī）（lūn）（抡动）（尸体）庙务葛吼坠雹仇恨眺腔崎岖尸斩任务大吼满腔怒火全神贯注崎岖横七竖八尸体斩钉截铁热血沸腾居高临下坠落山涧粉身碎骨雹子仇恨叽里呱啦昂首挺胸坚强不屈惊天动地气壮山河大举进犯纷纷滚落好词共享斩钉截铁：悬崖绝壁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。例：董存瑞斩钉截铁地对指挥员说：“让我去炸掉那个碉堡！”形容高而陡峭不能攀缘的山崖。例：即使悬崖绝壁也阻止不了特种兵战士前进的脚步。〖近义词〗进犯——侵犯沉着——镇定坠落——跌落〖反义词〗英勇——懦弱崎岖——平坦胜利——失败1.课文是按什么顺序写的？（按事情的发生、经过、结果顺序写的。）2.本篇课文那个自然段是事情的发生？那些自然段是事情的结果呢？（课文第1自然段七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务是事情的发生；第6—9自然段讲五壮士英勇壮烈跳下悬崖是事情的结果。）课文的2—5自然段，可以分为三部分，分别写的什么？能跟老师一样给每部分标上一个小题目吗？接受任务（）（）（）跳下悬崖痛击敌人引上绝路顶峰歼敌课题可不可以改成“狼牙山五战士呢”？“壮士”表示了对五位战士的敬佩之情。他们不是一般的战士，他们为了保护人民群众和连队转移，英勇杀敌、敢于献身，所以他们是豪杰，是壮士。背诵：痛击敌人为了拖住敌人，五位壮士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引山狼牙山。班长马宝玉……副班长葛振林……战士宋学义……胡德林和胡福才……敌人……温馨感悟:这一个片段，抓住了人物的（）和（）进行生动、细致地...
