古代诗歌鉴赏(课外)课后练习(14)1.阅读下面一首宋词,回答后面的问题。苏幕遮范仲淹碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。(1)词的上片作者写到了哪些景物,试分析这些景物的特点。(2)如何理解下片中“明月高楼休独倚”所表达的感情。2.阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。至分水戍骆宾王行役忽离忧,复此怆分流。溅石回湍咽,萦丛曲涧幽。阴岩常结晦,宿莽‚竞含秋。况乃霜晨早,寒风入戍楼。[注]①本诗为诗人早期作品,诗人入京应试,结果名落孙山,乃出西京,至分水岭,然后告别中原南下。②宿莽:经冬不枯的草。(1)诗歌首联即点明“离忧”,诗人为何“离忧”_________________________________________________________________________(2)本诗在抒情上有什么特点_________________________________________________________________________3.山中问答唐?李白问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水然去,别有天地非人间。从结句“别有天地非人间”看全诗,诗人陶醉的“碧山”是怎样的世界?从中看出诗人崇尚的是什么?4.阅读下面这首词,然后回答问题。唐多令惜别吴文英①何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月,怕登楼。年事梦中休,花空烟水流。燕辞归,客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫②长是,系行舟。注:①吴文英,号梦窗,宋人,一生未第,游幕终身,晚年困顿以死。②漫:空,徒劳。(1)“燕辞归,客尚淹留”主要用了什么艺术手法?表达了什么情感?(2)结合全诗回答,诗人的“愁”是由哪些原因造成的?5.阅读下面的这首宋诗,完成1-2题。临平①道中道潜风蒲猎猎②弄轻柔,欲立蜻蜓不自由。五月临平山下路,藕花无数满汀洲。注:①临平:临平山,在今浙江省杭州市东北。②风吹蒲草发出的声响。1.有人说:诗是动态艺术,画是静态艺术。请举例分析本诗是如何体现“动态”的。答:2.这首诗描写了怎样的景象?抒发了诗人怎样的情感?答:6.阅读下面的诗歌,然后回答问题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(1)这首诗前两句写景,写出诗人怎样的形象和心境?(2)诗评家认为此诗之妙,妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。7.阅读下面这首散曲,然后回答问题。商调·黄莺儿赠燕[清]张漸花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口。珠帘半城,乌衣半掺,最难消王謝堂前憾。语呢喃,千般诉说,只有老僧谙。[注]花口:指初开的花。因花开时如口张状,故称。(1)作着描写燕子,运用了哪些表现手法?(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花?作者这样写抒发了怎样的情?8.阅读下面两首诗,完成1~2题。华清宫①(其三)崔橹②门横金锁悄无人,落日秋声渭水滨。红叶下山寒寂寂,湿云如梦雨如尘。注:①华清宫,唐朝行宫,传为唐玄宗与杨贵妃行乐处。②崔橹:晚唐诗人。1.诗的前三句,描绘了哪几幅画面?表达了怎样的思想感情?答:2.这首诗的结句在表达技巧上很有特点,请从两个角度加以赏析。答:9.阅读下面的清诗,回答问题。晓行①张问陶人语梦频惊,辕铃动晓征。飞沙沉露气,残月带鸡声。客路逾千里,归心折②五更。回怜江上宅,星汉近平明。注:①这首诗是作者于乾隆四十九年(1784年)由汉阳入帝都途中作。②折:萦绕。(1)本诗描写了什么内容,表达了诗人怎样的思想感情?(2)请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气,残月带鸡声”。10.阅读下面这首唐诗,完成1-2题。子规吴融举国繁华委逝川,羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血,旧苑春来草似烟。雨暗不离浓绿树,月斜长吊欲明天。湘江日暮声凄切,愁杀行人归去船。1.这首诗的颔联主要运用了哪种艺术手法?请简要分析。2.全诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。参考答案:1.答案:1)上片1、2句写了碧云、黄叶、绿波、翠烟;(1分)第3、4句写到了山、水、斜阳、芳草,(1分)前两句中景物色彩鲜艳浓烈,(1分)后两句景物视角从上到下,由近及远,(1分)使人看到一幅夕阳西垂,芳草...