高考语文古诗分层解读知识（一）古诗分类1、即景抒情诗：先有“景”后有“情”，“情”因“景”的触动而起；2、山水田园诗：把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往；3、边塞战争诗：反映边塞的山川景物和风土人情；表现从军边塞、杀敌报国的意志；讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；描写将士和亲人相互思念的深沉情感；讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；意境悲凉慷慨；4、酬赠诗：5、咏物诗：逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄出事物的神韵、品格来，即要做到“神似”；其特征是托物言志；6、怀古咏史诗：感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今、感慨个人的身世；（二）意象、意境1、人境：热烈，高亢，繁华，喧闹2、物境：莽苍，雄浑、辽阔、悲壮、壮阔、壮丽3、冷境：恬淡、清幽、宁谧、幽雅、空寂、冷寂、朦胧、渺茫4、寒境：暗淡、萧条、荒凉、寥落（三）思想感情1、思想忧国忧民、建功报国、怀古伤今、感叹时世、同情民生疾苦、眷恋故国、统一山河、思乡怀亲、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、热爱自然、寄情山水、归隐田园、壮志难酬、报国无门、抚今追昔、昔盛今衰、物是人非、怀才吊亡、求贤若渴、厌恶官场、漠视功名利禄、追求自由、向往归隐、超脱凡俗、羁旅愁思、恋情闺怨2、感情喜悦、惊喜、愉快、欢乐、歌颂、赞赏、赞许激愤、愤怒、愤慨、悲愤、愤懑、闲愁、闲适、忧愁、乡思、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、悲伤、悲凉、悲壮、哀怨、抑郁、郁闷、迷惘、惆怅、孤独、寂寞、哀伤、哀痛、凄苦仰慕、挚爱、恬淡、同情、怜悯、怜惜、惋惜（四）表达技巧1、表达方式的技巧肖像描写：以形传神，使人物形象鲜明生动，个性突出;动作描写：表现人物性格特点,揭示人物内心活动；语言描写：表现人物性格特点,反映人物心理活动，推动情节发展;心理描写：揭示人物内
