七年级语文下册《夸父逐日》优秀实用课件 人教新课标版VIP免费

夸父逐日说说你听过的一些古代神话故事。《山海经》，书名。18篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中14篇是战国时作品。《海内经》四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。夸父逐日《山海经》夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。赛跑追赶到想要黄河湖桃林积累：按示例积累文言实词和虚词走——逃跑于几欲先走《口技》双兔傍地走《木兰诗》贤于材人选矣（比）《伤仲永》于厅事之东北角（在）《口技》饮于河、渭（到）《夸父逐日》自主学习：小组合作，借助工具书翻译全文，注意下列词语的解释。逐走：欲得饮：饮于河：大泽：邓林：竞跑，赛跑。想要。黄河。大湖桃林1.你怎么看待夸父敢于“与日逐走”？2.对“弃其杖，化为邓林。”你是如何理解的？3.结合你所知道的知识，说说夸父是一个什么样的形象？4.概括《夸父逐日》这篇神话的主题。（1）表现夸父的远大志向、巨大的力量、气魄（从神话的特点的角度理解其积极意义）；（2）自不量力（消极方面）。夸父是古代人们想象中的一个英雄，他神奇、力大无比，喝干黄河、渭水两条大河仍不解渴。他遗下的手杖化为一片桃林，不仅表现他本领大更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而后已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。夸父形象分析：他是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。文章主题：通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。列子《列子》，相传为战国时郑人列御寇（亦作圉寇，圄寇，前450？——前375？）所撰。《汉书*艺文志》著录列子八篇，早佚。今本《列子》八篇，从思想内容和语言运用上看，很可能是晋人根据古代资料编著的。内容多为民间故事、寓言和神话传说。翻译全文，注意下列词句。孔子东游问其故我以日始出时去人近及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉及其日中如探汤孔子不能决也孰为汝多知乎两小儿辩日《列子*汤问》孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。而小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”向东争论原因认为距离中午到清凉的感觉伸判断谁认为你智1.太阳是远是近，两小儿各有2不同的结论，其根据是什么？3.孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。2.两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。返回4.这个故事对你有什么启发？辩日启示：宇宙无限，知识无穷，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们更要不断学习。知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。认识自然，探求客观真理，要敢干独立思考，大胆质疑。认识事物可以从不同角度出发，会有不同的结论，要注意客客观科学地分析问题。……看谁能当堂背诵下来。自由朗读课文，作业布置1.翻译课文。2.背诵全文并能默写。