（新课标安徽专版）《金版新学案》2011高三物理一轮复习 两类动力学问题 超重和失重课件VIP免费

第2讲两类动力学问题超重和失重•1．单位制：由单位和单位一起组成了单位制．•(1)基本单位：基本物理量的单位．力学中的基本量有三个，它们是、、；它们的国际单位分别是、、．基本导出长度时间质量米秒千克•(2)导出单位：由量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位．基本国际单位制的基本单位物理量名称物理量符号单位名称单位符号长度l质量m时间ts电流I安(培)A热力学温度T开(尔文)K物质的量n摩(尔)mol发光强度I坎(德拉)cd米千克秒kgm题组演练2.国际单位制中的基本物理量和基本单位•1．视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数，大小等于测力计所受物体的或台秤所受物体的拉力压力•2．超重、失重、完全失重的比较超重失重完全失重定义物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的情况物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的情况物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)的状态产生的原因物体有的加速度物体有的加速度a＝g方向向下大于竖直向上小于竖直向下等于零•【提示】不正确．超重或失重是指物体的“视重”大于或小于其重力的现象，物体实际受到的重力并没有变化．题组演练•两类动力学问题•1．已知受力情况求运动情况•根据牛顿第二定律，已知物体的，可以求出物体的加速度；再知道物体的初始条件(初位置和初速度)，根据,就可以求出物体在任一时刻的速度和位置，也就求出了物体的运动情况．受力情况运动学公式•2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况•根据物体的运动情况，由可以求出加速度，再根据可确定物体的合外力，从而求出未知力，或与力相关的某些量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等．运动学公式牛顿第二定律题组演练•一、对超重和失重的进一步理解•1“”．不论超重、失重或完全失重，物体的重力不变，只是视重改变．•2．物体是否处于超重或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，而在于物体是有向上的加速度还是有向下的加速度．•3．当物体处于完全失重状态时，重力只产生使物体具有a＝g的加速度效果，不再产生其他效果．平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力，液柱不再产生向下的压强等．•1．如下图所示，在空雪碧瓶底部四周钻几个小孔，盛满水后，让盛满水的雪碧瓶自由下落，则下落过程中不可能出现的图是下列选项图中的()•【答案】BCD•二、两类动力学问题的解题思路图解•2．如图所示，一儿童玩具静止在水平地面上，一个幼儿用与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面做直线运动，已知拉力F＝3.0N，玩具的质量m＝0.5kg，经时间t＝2.0s，玩具移动了x＝4m，这时幼儿松开手，问玩具还能运动多远？(取g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)•【解析】一阶段•x＝at2•∴a＝2m/s2•Fcos53°－μ(mg－Fsin53°)＝ma•v＝at＝4m/s•二阶段•Ff＝μmg•∴－Ffx′＝0－mv2•x′＝2.6m.•【答案】2.6m•为了研究超重与失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并随时观察体重秤示数的变化情况．下表记录了几个特定时刻体重秤的示数．(表内时间不表示先后顺序)时间t0t1t2t3体重秤示数/kg45.050.040.045.0•若已知t0时刻电梯静止，则以下判断正确的是()•A．t1和t2时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化•B．t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反•C．t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向不一定相反•D．t3时刻电梯可能向上运动•【解析】人所受的重力等于人的质量和重力加速度的乘积，与人的运动状态无关，t0时刻电梯静止，体重秤的示数大小等于人的体重，t1时刻体重秤的示数大于人的体重，说明人处于超重状态，加速度方向向上；t2时刻体重秤的示数小于人的体重，说明人处于失重状态，加速度方向向下；t3时刻体重秤的示数等于人的体重，说明人的加速度为零，处于平衡状态，电梯可能静止，可能向上匀速运动，也可能向下匀速运动；本题的正确答案为A.•【答案】A•1－1：几位同学为了探究电梯起动和制动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中．一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到...