P单元西方人文精神的起源及其发展目录P单元西方人文精神的起源及其发展1P1希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革1P2启蒙运动1P1希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革历史卷·届黑龙江省大庆铁人中学高三10月月考(10)】O2P141
(12分)阅读材料,完成下列要求
材料时间14世纪—16世纪欧洲大学10世纪—13世纪中国书院课程教学主要内容文法、文学、历史(1)基本教材:儒家经典著作
(2)重要读物:理学大师著作、讲义、语录、注疏;史学著作包括《左传》《汉书》等;诗词教材包括《诗经》《楚辞》等
(3)其他:治民、讲武、水利、算数等学科,但比例很少,不如儒经地位高
文法辩证法算术几何学、地理学天文学、力学音乐提取材料信息并结合所学知识概括14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异并简要分析其原因
【知识点】西方人文精神的起源及其发展·希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革;中国传统文化主流思想演变·程朱理学·书院【答案】依据表格内容14—16世纪欧洲的大学的课程设置天文学、力学、几何学、地理学等可以得出欧洲教育比较重视实用性,追求科学;依据中国课程设置基本教材:儒家经典著作、重要读物:诗词教材包括《诗经》《楚辞》等其他:治民、讲武、水利、算数等学科,但比例很少,不如儒经地位高等可以得出中国书院的特点为内容单一,以儒家经典为主,侧重于伦理道德的教育
原因可以结合二者所处的时代从当时社会政治、经济和思想三个方面分别作答
参考答案:差异:欧洲大学课程突出实用性(经世致用),追求科学
(2分)中国书院课程内容单一,以儒家经典为主,侧重于伦理道德的教育
(课程内容重精神轻物质,重义理阐释、克己修身,而轻自然科学、实验实践
)(2分)原因:①中国儒家思想和理学兴起的影响
②中国科举制的发展
文人阶层的兴起
③西方城市兴起和工商业发展,资本主义萌芽发展
④文艺复兴宗教改革以人文主