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———————欢迎下载,祝您学习进步,成绩提升———————高三化学专题复习02·阿伏加德罗常数的应用考纲定位命题热点及考频考题核心素养1
了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义
根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算
阿伏加德罗常数的应用2018年Ⅰ卷T10Ⅱ卷T11Ⅲ卷T8;2019年Ⅱ卷T8;Ⅲ卷T10;2019年Ⅰ卷T8;2020年Ⅰ卷T8;2015年Ⅱ卷T10;2017年Ⅱ卷T91
微观探析——能通过物质的量、阿伏加德罗常数等建立微观粒子与宏观物质之间的联系并能解决一些实际问题
模型认知——能通过物质的量、阿伏加德罗常数等物理量之间的关系形成解决宏观物质与所含微观粒子数问题的思维模型
以物质的量为中心的计算2019年Ⅱ卷T28(4);2019年Ⅰ卷T27(3)、T28(4);2019年Ⅲ卷T28(2);2020年Ⅰ卷T9;2018年Ⅱ卷T28(1)一
知识再复习——剖解重点难点备考·1.四个关键问题2.阿伏加德罗常数应用的六大突破点求算N(微粒数)的基本思路:突破点1气体摩尔体积的适用条件【突破点1】气体摩尔体积的适用条件(1)角度:从Vm=22
4L·mol-1的适用条件和物质的状态突破
(2)突破方法:一看气体是否处在“标准状况(0℃、101kPa)”;二看标准状况下,物质是否为气态(如CCl4、CHCl3、CH2Cl2、H2O、溴、SO3、己烷、HF、苯、乙醇等在标准状况下均不为气态)
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———————欢迎下载,祝您学习进步,成绩提升———————【突破点2】物质的量(或质量)与物质所处状况(1)角度:设置与计算无关的一些干扰条件,给出非标准状况下气体的物质的量或质量,干扰正确判断