教学工作参考总结-学期教学工作参考总结范例 VIP免费

教学工作参考总结-学期教学工作参考总结范例学校学期教学工作总结一一、学校治理本学期制定并施行《学校工作检查要求及标准》、《班主任工作评价标准》和《学生养成教育评估细则》等，加上我们多年来执行的《老师岗位量化细则》、《老师教学常规》和各项治理规章制度相继完善，我校根本实现治理标准操作，按章办事。通过量化考核，对学校、老师、学生分别进展客观、公正评价，排定名次，做为我校评优、晋职的重要依照。也为今后的老师人事制度改革奠定良好根底。二、政教工作德育工作是立校之本。我们肩负着培养祖国栋梁之才的历史使命。各校进展“八荣八耻”为内容的师德师风讲座，召开座谈会进展“荣辱观”教育。通过法规学习，正确引导，老师政治思想觉悟有明显提高，工作热情高涨，转变了过去松散、懈怠情绪。从老师工作态度看到我乡教育的希望和将来的开展。1、初中部德育工作日常治理是学校德育的中心工作，我们政教处以求真务实的工作态度，本着布置、检查、总结这一严谨的工作思路，各尽其职开展工作。针对学校实际情况，实行“日检查、周评比、月总结”工作方法，发觉咨询题及时反应班主任、学生家长，及时处理，防止事态的蔓延，常规治理有序进展。开展丰富学生视野和提高学生境地的主题活动。为培养学生集体荣誉感，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。培养学生具有崇高的思想质量和良好的道德风气。指导学生“知荣明耻、从我做起”提高学生区分是非才能，大多数学生端正学习目的，明白“学以自用”的道理。2、小学部德育工作以构建“学校、社区、家庭”三位一体德育教育方式为载体。本学期以开展“新三好”教育，养成教育评估，七生关爱教育，《中华魂》读书活动和主题教育活动月为主要方式，让学生在活动中得到启迪。与教于乐。从而到达我校德育教育目的。本学期我校以学生行为养成教育评估为重点，(请注明本文转自写作频道)依照学生日常行为标准，我校开展的学生养成教育评估活动有效制约学生行为适应养成，为实现“学校、家庭、社区”三位一体未成年人思想道德建立奠定坚实根底。开展特别学生(七生)关爱教育。学期初，依照上级指示精神，加强留学生、流淌生、单亲生、特困生、辍学生、流失生、落榜生治理工作。针对一群弱势学生的特点，我们有针对性、有目的、有计划进展思想品德教育和慈母般关爱教育。用心与心的沟通交流，焕醒这些学生求知欲望，生活的渴望。让“七生”明白得爱的真理。全乡有16名中小学特困生得到市区有关部门的赞助，赞助金额5000余元。师生为红十字、助残日捐款8000余元。20XX年《中华魂》系列读书活动的主题“知荣明耻，从我做起”。我校结合“八荣八耻”内容，组织学生利用晨会、班队会进展宣传教育，中心校6月份举行全乡“知荣明耻，从我做起”主题班队会评比活动，表现突出的老师是：队会------王忠静边小冬都兴伟班会------张娜薄姗姗王立华三、教学工作教学质量是学校的生命线。加强教学常规治理，提高老师专业素养，保证教育教学质量的逐步提升。1、初中部教学工作本学期我校进一步完善教学检查标准。从“教案、作业、辅导、授课、侯课、教研”等方面明确要求，做到抓实抓效。开展校本培训，分析教材详细内容，教学过程中的原则、策略和方法。建立一支学习型老师队伍，求提高教学成绩的有效教育方法。教学改革的重点在课堂。我们提出：向40分钟课堂教学要质量的目的。指导老师落实三维目的，转变传统的教学方法，利用现代信息技术教育资源协助学生学习。使学校课堂教学有明显提高，学生才能得到培养，教学成绩逐步上升。松江中学中考获得历史性打破。在校领导和任课老师共同努力下，初三学年120名毕业生中有78人升入上一级学校，入学率达65%，其中考入一中4人，二中8人，十一中10人，八中14人，七中6人，松北高中6人，中师、中专30人。2、小教部教学工作抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。(1)抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。抓备课。明确提出备课的详细要求。尤其要做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。抓课堂。学校明确提出：上好一堂课，关键应做到...