教学工作参考总结-小学教研工作参考总结 VIP免费

教学工作参考总结-小学教研工作参考总结小学教研工作总结本学期我校在镇教委、中心小学、教研室的指导下，坚持以科学开展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升老师队伍素养、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、治理、效劳”的才能与水平，改革教研方式，推进学校校本教研的开展，提高新课程教学的施行水平，提高素养教育质量。现将主要工作总结如下：一、接着推进课程改革，做好新教材的培训工作。提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式接着做好新教材、新课标学习培训工作，特别是二年级数学教材的培训工作。我们将老师派出去学习，学习回来的老师对未出去学习的老师培训，使老师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要咨询题，提出详细地改良策略及方法，协助广大老师处理教学中实际咨询题。二、扎实有效开展教学研究活动，不断提高老师专业水平。1、强化常规教研活动专题性。学期初成立了六个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各科研究专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研计划进展检查，并催促各教研组按照计划开展活动。2、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期我们一月一次教研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思。本学期我们还加强校际交流活动。成功地组织老师开展送教活动;通过这些活动的开展大大地提高了我校老师的业务才能。三、狠抓教学过程治理，全面提高教学质量。1、坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课，全面理解老师课堂教学的水平，发觉课堂教学中的咨询题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了老师的课堂教学水平。2、坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的方式，即：教研组长检查、教诲处督查、校长抽查。检查完毕后，学校召开全体老师会议，对检查结果进展总结，和老师面对面的总结成绩、指出咨询题，关于存在的咨询题催促老师整改。3、组织教学检测，每次检测完毕后，学校要求老师写好教学分析报告，并召开教学调研反应会。对教学中存在咨询题进展深化剖析，提出教学改革意见。四、加强队伍建立，提高师资水平。认真抓好老师培训工作。树立“以人为本”的培训理念，坚持培训工作的全员认识，制定实在可行的全员培训和骨干老师培训计划，并按照计划执行。本学期，我们先后派3人分别到市及兄弟学校学习。同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作。其方法是外出学习的老师回来要作学习汇报、上示范课，另外，我们还通过远程教育对老师进展培训，减少了培训的经费，收到了特别好的效果。艰苦的背后也有缺乏;存在的咨询题主要是没有一个特别好的课题研究，数学教研组的活动开展较少。我们将在新的学期里发扬成绩，克服缺点。使我校的教研工作上一个新台阶。小学教研工作总结以校为本，是教育改革与开展的全新的教育理念。校本教研是施行新课程改革的重要内容，是学校开展的动力，是促进教育教学提高的有效方式。本学期，我校坚持“以校为本”的教研方式，以课程施行过程中老师所面对的各种详细咨询题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在注重老师个人学习和反思的同时，特别强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业商讨、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经历。学校为老师之间进展信息交流，经历别离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营建求真、务实、严谨的教研气氛，在学校领导的大力催促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，获得明显的效果。开展校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习热情和参与研究的兴趣，加强老师驾驭教材的才能和运用现代教育理论的认识，使老师能充分运用现代化教育手段进展教育教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了到达这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校老师的教研指导和治理监视。1.我校本期的校本教研采取老师自主学习，课题研究，集中讨论，教学反...