“教育强市”总结材料教育强市我的责任沁园中学李灿教育,让每一个普通人的希望与梦想变成现实;教育,让一个城市、一个国家变得更加自信、富强和幸福
教育不是别人的事,就是我们教育工作者自己的事,而我能为创建教育强市做什么
本着一颗对教育事业的热爱之心,我光荣地当了一名人民教师
作为一名工作十年的中青年教师,我已深深地体会到了教育工作的内涵与任务
面临教育改革不断深化的新形势,我觉得我们的教育工作思路应是:首先要对照省委、省政府提出的指标要求,要看到我市离建设教育强市仍有哪些差距
经过对照我发现有以下差距:一是教育发展不均衡,教育供给与需求不相适应
特别是XX县区中小学校容量膨胀,班额普遍超大,而农村班额偏小,生源严重不足
二是财政性教育经费投入不足,办学条件整体水平偏低
全市教育负债沉重,存在严重的债务危机
各类学校教学用房、生均仪器设备、生均图书等办学条件指标,大多低于全国平均水平
三是教师队伍存在结构性矛盾,学历、学科及年龄结构不能适应新时期教育改革与发展的要求
四是办学行为不规范的现象比较突出
五是成人教育不扎实,流于形式
据此,做为一名教育工作者,我不可能象领导那样去指挥大家,但我可以控制自己的行为,让自己的行为与我市“创建全国教育强市”相一致
我决定从以下方面去努力:第一,加强自身的修养
这主要包括师德修养,专业修养,心理修养,生活修养等,因为,教师的修养组成整个教育界的修养,而我首先要做好,严格要求自己,每天反省自己,对自己的一言一行都要审视,力求合乎修养的规范;第二,多读书,读广书,常读常写
我给自己定下目标,要求自己每周要精读一本教育专著并摘录内容,同时还要精读一本名著并写感想,另外要阅读一份综合性的杂志,只有多读书,我才可能有更新更多更准确的信息,才能更恰当地结合实际去说服学生接近知识,远离懒散;也只有多读书,我才可以充实自我让自己把握时代主流;第1