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教研与课题有机融合创新化学教科研工作参考总结(通用) VIP免费

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教研与课题有机交融创新化学教科研工作参考总结(通用)在xx区教体局、区教研室的正确领导和大力支持下,在省市区各级专家的指导下,在全体化学老师的共同努力下,我们以科学开展观为行动指南,以全面提高教育教学质量为核心,抓课堂教学,使教研与课题有机交融创新教科研工作,强化区教研室、曹锦群名师工作室、化学教研片的合作认识,为老师制造一个利于开展的外部环境,充分发挥团队智慧,积极探究有效教研。提升化学老师的整体专业水平,提高化学教学质量。一、注重培训观摩研讨,提高老师专业素养三年来组织化学老师参加了全国、省、市级培训和观摩活动10余次,参与老师达近300人次,撰写了300多篇观摩学习心得。从老师们的作品中看出,他们在参与各项观摩活动中,都是带着一颗感恩的情怀,用心肠去倾听、观察品味、梳理思绪、深化认识。加强了自决心,从而提升了生活的质量和幸福指数。为了加强交流和分享,教研室组织编辑了30期简报,并上传到网络交流。每年开展“学习型”团队系列活动作品的评审,目前已经开展了三年,搜集老师论文、教学设计、教学反思、听课感悟、参加课堂教学大赛、实验大赛、根本功大赛等各项竞赛的反思、培训观摩心得和体会等教育教学文章近500余篇,进展区级一、二、三等奖评选。加强老师动脑、动笔、分享的积极性和良好职业适应的养成。如:组织参加xx省化学年会。组织17位化学老师参加XX年7月10~13日在漂亮的黄山区召开的安徽省XX年化学年会。许xx、曹xx中选xx省中学化学教学专业委员会第五届理事会理事。组织参加xx省新课程标准及新教材的暑期远程培训。xx省化学学科主会场在xx新文采大酒店,于XX年7月24日统一时间在全省各地市进展初中化学老师、教研员的全员培训。xx区分会场在xx路小学本部。有16所中学的32位老师冒着酷暑准时到达会场,认真倾听专家报告,记笔记,共有26位老师撰写了培训心得。组织参加xx市第六次会员代表大会。XX年9月27日—28日,xx市化学会第六次会员代表大会在xx一中盛大举行。xx区5位老师参加会议,同时科大附中的特级老师曹xx被选为xx市副秘书长,许xx中选常务理事,江xx、刘xx、赵xx三位中选理事。倾听了夏xx老师的《科技让化学更精彩》的专题报告,让我们领略了现代高科技的精彩。组织参加全国初中化学优质课评比观摩。四年一次的初中化学优质课评比观摩于XX年11月19-23日在广西南宁拉开序幕,这是一次最高级别的“精神盛宴”,共有说课57节、现场课30节,还有假设干节录像课参加评比,可谓精彩纷呈,目不暇接,亮点多多。我区46中刘xx老师的录像课《探究加快过氧化氢分解的物质》在这次评比中获全国二等奖,在此向刘老师表示恭喜,也感激刘老师为我们xx区、xx市、乃至xx省争得了荣誉。本次观摩我区10位老师参加,共收到观摩体会9篇。组织参加xx省初中化学优质课评比观摩。两年一次的xx省初中化学优质课评比观摩于XX年12月26-29日在漂亮的黄山举行,共有现场课18节、说课30节。我区有16位老师参加观摩,其中48中敬xx老师代表xx市参加全省说课评比,有13位老师撰写了听课感想和体会。组织参加全国实验教学专题研讨会。15位化学老师XX年7月15-17日参加在黄山召开的高层次研讨会,有12位老师撰写了培训心得,等等。发挥化学老师团队集体智慧和力量。一批名师、学科带头人、骨干老师的成长,带着下一批年轻老师的成长,构成“老带新”、“名师带徒弟”、“老中青梯队式”成长方式,充分彰显xx区化学学科“以德为本,练好本领,教好学生”的教研文化。二、教研与课题交融,促老师专业开展围绕省级课题《初化学学科有效施行“科学探究”的实践研究》,三年来,我们注重课题研究过程,扎实有效地重点开展了子课题调研、中期复查评估系列活动,表彰了先进子课题集体和个人,进一步促进老师参与课题研究的积极性,提高了老师的成就感。研究策略:将常规教研活动与省级课题《初中化学学科有效施行“科学探究”的实践研究》有机交融,开展xx区化学学科第五届、第六届、第七届“科学探究”大赛活动。有近200件师生作品参赛。已将作品聚集成课题研究成果在区域内交流,努力提高薄弱学校老师参与的积极性和主动性。详细开展了六项系...

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