化学·新课标（RJ）第二单元┃我们周围的空气化学·新课标（RJ）1．我们周围的空气中，空气属于一种_________(填物质类别)，其中能供给呼吸的气体是________，约占空气体积的___________，含量最多的气体是______，约占空气体积的_________。2．用红磷测定空气中氧气的含量实验中，保证实验成功的关键因素有哪些？___________________________________________________。3．日常生活中自来水、米醋、白酒、蒸馏水等四种物质中属于纯净物的是__________。4．鉴别氧气和氮气的方法是把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中，使木条复燃的是_________，说明_________________。第二单元┃我们周围的空气化学·新课标（RJ）15(或21%)45(或78%)氧气能支持燃烧混合物氧气氮气红磷足量、装置气密性良好、等到冷却至室温后再读数等蒸馏水氧气5．纸张、木柴、钢铁锈蚀等都离不开氧气，这说明氧气的_________性质比较活泼，在氧化反应中提供_______，具有________性。6．在木炭燃烧和蜡烛燃烧两个反应中，属于化合反应的是___________，属于氧化反应的是________________________。7．实验室一般在常温下分解________________________制氧气，还可以加热分解______________________________制氧气；因氧气密度比空气大且不易溶于水，因此收集氧气的方法有____________________。8．实验室用过氧化氢溶液或氯酸钾制取氧气为什么常常加入一定量二氧化锰？它起什么作用？____________________________。第二单元┃我们周围的空气化学·新课标（RJ）加快反应速率；催化作用化学氧氧化木炭燃烧木炭燃烧、蜡烛燃烧过氧化氢溶液和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾向上排空气法或排水法例1空气中体积分数最大的物质是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳第二单元┃我们周围的空气典例1：空气的成分及用途A化学·新课标（RJ）[解析]空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气体积分数占78%，含量最多。点拨空气是一种混合物，其中含量最多的气体是氮气，其次是氧气。熟记空气的组成成分及各自体积分数是解答这类试题的关键。例2用来测定空气成分的方法很多，如图2－1甲所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定。图2－1请回答下列问题：(1)集气瓶中剩余的气体主要是_________________。(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的15，你认为导致这一结果的原因可能是__________________________。第二单元┃我们周围的空气典例2：空气中氧气含量的测定化学·新课标（RJ）氮气装置漏气；红磷量不足(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示)，你认为改进后的优点是_____________________________________________。第二单元┃我们周围的空气化学·新课标（RJ）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确[解析](1)空气中的主要成分是氮气和氧气，红磷燃烧只消耗瓶内氧气，剩余气体主要是氮气。(2)水进入集气瓶的多少决定于瓶内压强减小的程度，而影响压强的因素有：装置的气密性、消耗氧气的量和温度等。(3)利用凸透镜将太阳光聚在红磷上，产生的热量达到红磷燃烧所需温度而燃烧，这样保证装置始终是密闭的，避免了空气外逸。点拨空气中氧气含量的测定，有多种实验设计方案，其原理都是利用反应消耗掉氧气(但不产生其他气体)，而使反应容器内气体减少，气体减少的体积就是被消耗氧气的体积。解答这类题目，要在实验设计的原理和思路上下功夫，只要真正理解和掌握了设计思路，就会以不变应万变，融会贯通，举一反三。第二单元┃我们周围的空气典例3：空气质量报告例3我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及()A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化合物(NOx)D．可吸入颗粒物(TSP)B化学·新课标（RJ）第二单元┃我们周围的空气[解析]空气污染物主要是有害气体和烟尘两大类，空气中的有害气体主要是燃煤产生的二氧化硫、汽车尾气排放的氮氧化物及含碳燃料不完全燃烧产生的一氧化碳。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮(或氮的化合物)、可吸入颗粒物和臭氧等。点拨空气污染已...
