教学工作参考总结-第二学期幼儿园教育教学工作参考总结 VIP免费

教学工作参考总结-第二学期幼儿园教育教学工作参考总结第二学期幼儿园教育教学工作总结一本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依照，着重提升我园的保教质量，依照幼儿开展的实际需要，以促进幼儿身心健康开展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的开展，全面提升我园的教学水平及保教质量。一、注重环境创设，优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的陶冶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分表达环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的妨碍和陶冶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。各班老师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容浸透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。在创设物质环境的同时，我们不忘给小孩创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。1、环境创设随季节变化而变化：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动物点缀班级的自然角，教室里顿时姹紫嫣红。心灵手巧的老师、家长还和小孩们一起进展了蔬菜、水果、豆类的小制造，构思巧妙。一幅幅充满创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球……临近冬天，马上迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一个个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小朋友拜年啦……空间是有限的，创意是无限的;师生共同创设的环境丰富多彩、琳琅满目。2、环境创设与主题活动、课题特色相照应：随着主题活动的开展及逐步深化，老师和幼儿齐动手，充分调动小孩参与环境布置的积极性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。在主题墙中，处处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。教室是固定的，内容是流淌的。看着这些墙饰，小孩们能够真切地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的足迹。3、环境创设充分利用废旧材料和本土资源：我园老师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。老师们利用平时搜集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同点缀、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进展了环保教育。随着季节的变化，各个年级组的老师们利用多种材料在门厅内布置了富有特色的环境，经常让小孩们流连忘返，还吸引家长们举起相机、纷纷为小孩留影。4、注重幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：老师能依照幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色，为幼儿提供品种丰富的游戏材料，数量充足，便于幼儿取用，并能依照幼儿开展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到开展和提高。在一次次的互相观摩研讨中，老师们在游戏、区角活动的创设才能方面都有了一定的进步。我们一直牢记创设一个与教育相习惯的环境是促进幼儿身心全面开展的根底，在环境创设方面凸显“特色和出色”，努力使幼儿园成为小孩们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。二、注重教研活动，提高教学质量1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习时机：如暑假中安排老师参加“xx市幼儿园骨干老师培训活动”、新老师参加“幼儿园新老师上岗技能培训”、“xx市2021年秋季网上在线课程培训”，第13届长三角幼教名师精品活动观摩研讨会、江苏省陈鹤琴教育思想研究会“十二五”课题中期交流会等;本学期还参加了市教科院组织的园本教研、xx市教改展示活动、xx市幼儿园优质课评比活动等;让老师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进治理经历和教改理念，开阔思路，着力培养一支骨干老师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以教学活动观摩展示、游戏展示研讨及领域组的“一课三研”活动为主，让老师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、游戏组织中存在的咨询题进展讨论，寻找策略，加强研究，提高实践才能。本学期，邀请到南师大的专家来园指导教育教学工作，在与专家的研讨、倾听专家讲座的过程中，老师们提升了教育教学理念，让老师们获益匪浅。3、注重青年老师的培养：分别采纳师徒结对、青年...