2020年上期班主任工作计划角度来说,学会做事,就是体现在对班级的管理作上
其实,班级管理的拦路虎,一般就在几个人身上,而且往往是男同学,如果这几个人能转变的话,班风就会有很大改善,反之,则会带坏好多人
医学中,讲究”;对症下药”;,班级管理也一样
我所带的高一四班,在上一学期时,真不知让我流了多少眼泪,有时甚至想撒手不管了,但哭过后,恨过后,我依然能静下心来找找症结所在,通过各种方法进行教育
尽量做到”;对症下药”;
我是从这几方面来做的:1、发挥班干部的带头作用在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的
但是,单纯的所谓的\rsquo;民主\rsquo;,让学生完全\rsquo;自决\rsquo;,一些学生往往会倾向选举自己的\rsquo;好朋友\rsquo;,以便在以后的班级管理中得到\rsquo;照顾\rsquo;,同样有不足
比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡
实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护
还有班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法
当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候
对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管
我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为
而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级