作文之法理谢宗元（原呼盟语文学会副会长）13848604020一、从两次“实战训练班”谈起•2011年9月3日、4日满洲里市小学语文教师实战培训班；•2011年9月17日、18日满洲里市初中学语文教师实战培训班；•（2011年9月？日、？日满洲里市高中语文教师实战培训班。）《写作教学的症结与对策》•基本情况•症结•对策请大家分析一个文题，想想应该怎样立意？清人张潮曰：“善读书者，无之而非书。山水亦书也，酒棋亦书也，花月亦书也。”请以“读书”为话题写一篇不少于800字的文章。不要离开题目所给的范围作文。比较另一则关于读书的作文题在美国有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。二者都已传至第八代。爱德华博学多才,教子读书。他的子孙，13位当过大学校长，100多个教授，80多人是文学家，60多人是医生，还有一位当过副总统，一位任职大使。相反，珠克是个酒鬼赌徒，毕生浑浑噩噩。其子孙500多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭折。请以“读书”为话题，写一篇文章。二、写作课的地位一点题外话：什么课好教？1、讲读课？2、写作课？3、我愿教什么课？4、我什么课教得好？写作课的重要性，你认识到了吗？1、应有地位：2／5；比2／5还要多↗上海70分↘景山“以写作为中心组织教学”旧大纲：5篇、3万字；新课标：600／45、2万字2、教学安排：6﹕2或5﹕1或4﹕13、教学实际：数量得不到保证、质量得不到保证(无教案、无指导、无讲评、无典型）一高中生应写多少文章？从小学到高中：学习课文500多篇、自作文150多篇。旧大纲规定：高中每学期5篇新课标规定：600字／45分钟、课外练笔2万字一学期能写多少文章？答：12篇（5大＋5小＋2考）约写7000字。（大5600、小1500）3年课内写42000字，加课外2万字，共6万2千字，合800字文章约78篇。（难于做到？）应该做到：42篇﹢30篇﹦72篇（约4万2千字）（谁做到了？）三、怎样教好写作课我的几点做法一纲——《高考作文训练大纲》二不——不许说“不”不许不交文三程——基础训练教程发展训练教程技巧训练教程四个坚持——坚持独立教案坚持立题指导与讲评(一篇大作文的完成步骤、坚持“三角评分法”)坚持与学生一起写作坚持办《集优录》(坚持写“我”字文章)我的几点做法我的几点做法①①————一纲为本一纲为本•《高考作文训练大纲》例如：考虑“教纲”——关于诗歌教学的制定；再如：考虑“考纲”——关于“三级训练教程”的制定《高中作文训练纲要》简介谢宗元编著可供高中全程使用的作文教材。初中可参照使用。一首产生于考场上的诗歌双桨母亲的臂膀，母亲的臂膀，父亲的臂膀，是我成长的避风。是我成长的力量。它为我挡风避雨，他们鼓舞找我，不让我在暴风雨中受伤。驶向心中的梦想。父亲的臂膀，如果说，指给我前行的方向。我的梦想在海对面的高岗上，它给我扫清了路障，那么，不让我在大海中迷茫。他们的臂膀就是我到那儿的双桨。我的几点做法我的几点做法⑵⑵————实行实行“两不”原则“两不”原则“两不”原则：1、不准说“不”2、不准不交文※实行“两不”原则，能把那些思想懒汉逼离闲适的幽宫而走进思维的佳境。※实行“两不”原则，也能把那些懒于笔墨的人变成勤于动笔的人。“三级训练教程”之纲——十大文体1、记叙文2、寓言3、小说（一学期）※为什么要让学生写小说、寓言？4、散文①《云散去，星星更亮》（李佳佳）5、议论文6、杂文（一学期）7、读后感8、说明文9、应用文（一学期）※为什么让学生写诗歌？10、诗歌②《双桨》（王楠）※淡化语法、淡化文体、淡化虚词“基础训练”之——“三大关键”1.思路Ⅰ驳“没词论”事——观察力思——想象力↗枯水期Ⅱ写作三期律→泛滥期↘清流期2.语言Ⅲ写作思维逻辑：写作——物→意→文；阅读——文→意→物。3.书写Ⅳ关于“网言网语”Ⅴ论写作修养“基础训练”之——“六字方针”观察力两力想象力字词两功语言记叙文两体议论文“发展训练”之——“四大加分点”1.深刻驳“红颜祸水”说2.丰富列举古今中外红颜美女的故事3.文采排比，一句一匕首，投向妄言妇女的狂徒4.创新“心灵美”之异见《美丽没有过错》（“长...
