教师培训：如何做好家长工作问题一：孩子在园受伤了，被人欺负了该如何沟通？1、态度要诚恳：2、分析家长的性格，因人而异采取措施；3、家园沟通时第一时间将事情告诉家长（在知道的前提下）4、主动承担自己疏忽的责任5、在叙述事情经过时间要找出双方幼儿各自不对之处，让家长了解自己的孩子也有责任；6、当着家长的面告诉孩子处理不当的地方并知道他处理类似事情时的正确方法。问题二：平时不配合教师工作的家长该如何沟通？家长不配合老师的工作，一般有两种情况。一种是“问题生”家长，他们要么忙于生计没有时间配合老师的工作，要么根本不懂得怎样去配合老师的工作。另一种是高水平的家长，他们不配合老师的工作，是因为他们不认可教师的教育理念和教育方法。一、与“问题生”家长沟通，帮助其解决问题，促进其配合老师的工作。王晓春老师曾经说过，“每一个问题学生的背后，都有一个问题家庭。”的确，随着生活节奏的加快，家长们忙于生计和生活，加上自己文化水平有限，对孩子的学习只能睁一只眼，闭一只眼。这种情况在后进生中尤为突出，很多时候要转化后进生，先要转化其家长，这就意味着学校和老师在教育学生的同时，还要承担起“教育”家长的责任。重拾家长的自信，教会家长如何和孩子沟通，教会家长怎样让孩子去按老师的要求完成作业，教会家长怎样配合学校开展教育工作。因为，很多学历水平低的家长不是不想管，更多的时候他们不知道怎样管，加上孩子学习不好，自觉在老师面前抬不起头来，所以，能不来学校尽量不来学校，能不和老师交流的，尽量不和老师交流。为了让“问题生”的家长对孩子的学习负起责任，配合老师的工作，可以采取以下步骤：1、给足“问题生”家长的面子，让他感到被人尊重的快乐，使其愿意和老师交流。在公开场合，比如家长会或者马路上见了面，我总是主动先和后进生家长们打招呼，在人多的时候，总是夸他们的孩子，“这段孩子作业有进步。您辛苦了。”“这段时间，您孩子上课听讲很认真。多谢您配合学校做工作啊。”管孩子的家长心里高兴，没管孩子的家长会把这当作一次提醒。他会觉得老师在关注自己的孩子，老师没有看不起自己，心里便对自己的孩子有了信心。2、邀请家长来园，分析问题要全面。家长到学校后，给家长倒杯水端茶，请家长坐下，先询问家长孩子在家表现，再告知家长孩子在学校的情况，优点和不足，最后告知家长学校需要家长从哪方面配合，怎样配合。让家长对自己回到家后，怎样做和做什么做到心中有数。同时，我还会定期电话回访，或者短信鼓励、指导，让家长感到学校的帮助一直在他身边，增强家长管孩子的信心。同时，对不负责任的家长也是一种督促。3、遇到问题不推卸责任，积极帮助家长想办法。在教育孩子的过程中，有时家长和孩子会有冲突，这个时候老师要积极地帮助家长出点子，想办法，二、多读书，提高自身修养，科学治班，以理服人。这一点我想对我们每位都是很重要的。在我们问家长不配合老师怎么办这个问题之前，我们是否应该思考一下，这些家长为什么不配合？你是否真正关心过孩子；你是否对孩子有过体罚行为；你是否对待家长的态度很冷淡；……如此等等，这些行为本身就是做老师的不良行为，本身就是不对的，在老师错了的情况下，您还能要求家长配合吗？所以，作为教育工作者，我们在遇到家长不配合工作的时候，应该多问几个为什么？和家长沟通交流时，能否把对方放在平等的位置上，想对方之所想，推己及人，多换位思考？其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师们要多读书，提高自己的自身素质和修养，方能从容应对！问题三：傍晚放学时，家长蜂拥而至，教师该如何与家长沟通重要事项？1、要通知的重要活动及注意事项可打印贴在家园联系栏中，提醒家长关注即可2、有要事需要单独沟通的家长，提醒她在一边等待一会儿，等大部分幼儿都接完时再沟通，或配班教师负责接待家长，班主任单独和个别家长交流。问题四：对能力较弱的幼儿该如何委婉又正确地反馈给家长信息问题五：如何在家长面前树立起威信，使家长对老师有所尊重，信任老师，放心把孩子交给我们？第一，加强和家长的联系，以取得孩子在家庭中的表现，以及...
