篮球模块《双手胸前传接球》课教案课的任务：1.学习双手胸前传接球技术，使学生基本掌握双手胸前传接球技术；2通过身体练习练习，发展学生上肢力量和弹跳能力；3培养学生团结协作的集体主义精神和顽强勇敢的意志品质，以及创新意识。课的内容：1.篮球双手胸前传接球2.身体练习：半场快速往返跑课的目标：1.85%以上学生能掌握双手胸前传接球技术，传接球次数至30次以上。2.90%以上学生能认真投入跳绳练习，在练习过程中发散思维，自创动作。3.学生要求活动的愿望能得到满足，学生愿意互相配合，协同完成练习，体会锻炼的乐趣。课的重点：篮球双手胸前传接球课的难点：传接球技术动作与步伐的协同配合，人球关系的处理。协和中学《体育与健康》课教案班级：高二B班人数：男63女0授课教师：周次：5星期三节次:第4节时间：课的部分教材内容组织教法备注时间强度准备阶段一、课堂常规1．体育委员整队，报告人数。2．师生问好。3．宣布本次课内容。4．检查服装，安排见习生。二、准备活动1．慢跑成一路纵队绕篮球场慢跑。2．熟悉球性教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿练习。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。10分钟小中组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△教法：口令指挥要求：学生背风背阳背干扰处站立，集合快静齐。组织：同上教师：1．教师讲解练习方法及要求；2．学生听教师指挥练习。3、组织形式为散点。X男O女△教师一、篮球（双手胸前传接球）组织：合作学习阶段1．动作要领传球：重心下降腹微收，两肘放松不外张，双手持球掌心空，两臂前伸速抖翻。接球：双手前伸迎来球，拇指相对成“八”字，手形如袋把球收，缓冲后引接稳球。2．技术的关键环节①手型正确，手腕对球和发力大小。②人球关系处理。3、原地两人一组双手胸前传接球要求：前臂发力前伸，手腕急速向外翻转，肩、肘、腕关节放松，全身协调4、行进间三人传接球上篮要求：运、传、接运用协调，且要迅速转换衔接。三、身体练习：半场速往返跑25分钟中中xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooooooooooo（讲解示范队形）教法：1．教师简述动作要领，并找骨干配合示范2．学生分组投入练习a原地胸前传接球b行进间胸前传接球c半场行进间胸前传接球3．教师设置问题原地与行进间双手胸前传接球技术有何不同，要求学生在练习中体会发现。4．教师巡回指导。要求：学生边练习边发表议论，遇到做错的同学，体育骨干或其他同学应加以帮助，给予讲解和示范。教法：1．教师讲解练习的基本模式，并简单示范。2．鼓励学生分组投入练习。3．教师巡回指导并参与到练习当中。要求：学生认真投入练习，积极思考，不甘落后。放松身心阶段1．集合2．放松3．讲评4．师生畅谈学习体会5．宣布下次课内容，收拾器材，师生再见5分钟中小小组织：xxxxxxxx→xxxxxxxx→xxxxxxxx→oooooooo→oooooooo→教法：教师指挥学生作意念放松练习。要求：学生在轻松的氛围中身心得到放松。场地器材配备篮球场2个；篮球60个；运动心率曲线预计课后小结平均心率120次/分
